盛开的花朵美不过教师的笑颜，春的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，2023年3月8日澄迈县第二小学数学组进行听、评课教研活动。
课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。此次活动我校数学组年轻教师全员参与，当天听，当天评，全员听评。以期达到，取长补短，提升自我的目的。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。
教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我校一年级组数学教师在2023年3月6日下午认真开展了集体备课交流活动。
此次活动由一年级的王媛老师和蔡冰云老师进行一年级下册《分类与整理》的同课异构课堂教学展示。课前两位老师通过深入思考、精心备课，并向组内教师虚心请教，反复研磨，最终在课堂上充分展示了她们的教学风采。
首先，由王媛老师执教，她从创设情景和提问的方式，引入今天的新课题，为新知识的学习作好铺垫。
这节课的教学，王媛老师主要利用知识迁移开展教学活动。课前提前让学生准备好本节课需要用的教具，注重让学生体会数学和生活的联系。通过这节课学习，学生不仅增长了知识，而且学会了分类的方法。
课堂教学结构严谨、教学逻辑清晰、教学结构完整，环环相扣。老师的语言亲切富有感染力，娴熟地使用多媒体，使课堂教学充满活力和生气。
接着由蔡冰云老师执教，她发挥自身独特的教学风格，特别是充分利用激励性的语言调动了学生的学习积极性，课堂气氛特别活跃，教学过程中重视调动学生的积极性和参与性，体现了新课标的教学理念，课堂富有激情和活力。
听课后由李海敏组长组织了评课活动，每位老师都细心琢磨，对在课堂中存在的问题进行反思和提升，每位教师都能肯定教学中的优点，提出合理的建议，我们的老师更是虚心倾听，备课组教师围绕教学设计、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面就本堂课进行了认真点评。
大家畅所欲言，既肯定了成功之处，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施，让课堂效果上了一个台阶。
此次听评课活动的开展，为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。听评课活动虽然结束，但是课堂教学研究永远都不会画上句号！
编辑：罗明蕾
初审：王圣周
终审：王有华