在实践中反思，在学习中前行
----国培计划二次培训
万物复苏、春暖花开，国培研修像一架云梯，让我们能不断地向上攀登。很荣幸能通过国培计划的平台给我们一线教师提供了一个学习和交流的平台共同研学，探讨心得，跨越了学校之间的时空距离，让老师们得以与同行和专家们进行学习、交流、合作、研讨。
本次是国培计划的第二次培训，有以下项目：
培训回顾
由于丽梅老师对国培前期的主要内容进行回顾，主要包括五个阶段：师德培训，课例诊断，名师送课，研磨提升，规划成长。在孙振刚老师和专家老师的精彩培训，使得我们都收获颇丰，对于我们今后的教学工作有很好的 引领、指导。
课例展示
由毕盛楠老师带来精彩课例课堂《北方地区——自然环境和影响》
课程以北方地区为例，导入出示四大地区风景图片，贴近生活，体现以学生主体，符合学生实际。教学内容有利于学生接受，理解和探究，问题设计情境化，利于学生参与其中。语言简洁、通透，学生较易接受，教师注重方法指导，贯彻启发式的原则，注重学生地理思维的养生。教师专业知识高，对课堂教学驾驭能力强，对教学突发情况的应变能力强。
课例研讨
老师们观看过精彩课堂后，纷纷表述出自己的收获、见解和今后教学工作的设想。
反思交流
老师们经过单元为主题教学模式的深入学习，都有一定的感受和今后单元教学工作的设想。
于丽梅老师介绍单元教学设计思路
将国培中学习的教育理论投入到自身教学实践中去，为做科研型老师而努力。加强自身学习，除继续学习和理解本次学习培训内容，还要多读杂志报刊，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。充分利用好“国培计划”这个平台，学员们加强交流，让智慧得以碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
国培给我们带来了思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的更新。它能够让我们提高认识，理清思路，找到自身的不足之处。“欲穷千里目，更上一层楼”。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我们也希望今后能参加多参加类似的高质量的培训，以进一步提升自己在各方面能力，我们更希望，在此次培训之后，能学以致用，让我们的专业水平更好更快地成长。