教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。新课改给教学带来了更多的可能性，部编版教材统一后，更是方便了教师间资源共享、切磋学习，但也对当前教学提出了更高的要求。 展庄小学始终以“一切为了孩子的成长与发展”为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，用两天的时间完成语文组的听评课活动。
语文组的六位老师精心备课，认真上课，顺利完成了教学任务。在六位老师的精心指导下，通过师生对话、生本对话，孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。
唐新英老师教态自然大方，执教的一年级《语文园地二》一课，注重学生基础知识的学习，使学生读写有机结合，课堂达标率极高。
董嘉慧老师执教的是《千人糕》课文学习，学生训练有素，学习兴趣高。董老师的板块式教学，图文结合，层次清晰流畅，环环相扣，让语文课堂事半功倍。
党想老师执教的三年级《陶罐与铁罐》，形式新颖引发学生兴趣，抓住文章对话让学生体会语调的起伏变化，让学生、听者皆入情境。评价语言丰富，激起学生心灵的无尽涟漪！
陈金菊老师的《千年梦圆在今朝》教学，把学生的主体作用发挥得淋漓尽致，让学生读、让学生发现、让学生说，把课堂气氛推到了高潮，大家很愿意在这样的课堂上学习。
张雪丽老师讲的五年级《草船借箭》一课，抓住重点，针对文本，有效设置问题，让学生自主合作探究学习，充分地体现了学生在学习中的主体地位。
张艳美老师执教的六年级《鲁滨逊漂流记》一课，导入设计巧妙，引人入胜，体验到语文课程的乐趣。
为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，语文组安排了互动式评课活动。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。
此次听课评课活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。