第三周青年教师课堂展示及评课后，四位老师经历了备课、上课、评课反思和再上课的过程，向成熟又迈进了一大步。为继续落实我校青年教师培训计划，为青年教师搭建教学成长的平台，第四周我校继续进行第二组青年教师展示课活动。
3月1日拉开了学管小组建设青年教师第二组课堂展示的舞台，为期三天。本次活动王柏忠校长、赵校长以及各学科主深入所有青年教师的课堂，做新教师成长路上的引路人！
蒋秀老师执教四年级数学，本课程属于《数学课程标准》第二学段“图形与几何”领域里图形的认识。学生在初步认识了三角形的基础上，探究三角形的特性及三边之间的关系。整节课学生动手操作拼出三角形，小组交流讨论出三角形的任意两边之和大于第三边的关系，并通过课堂检测巩固所学知识。整节课流程完整，学生掌握情况良好。
张智超老师讲授一年级第三单元认识钟表，通过新闻联播开始时间导入利用学具拨一拨吸引学生进入学习状态，通过小组讨论将课堂还给孩子，根据所学时间在学具上拨一拨使学生在玩中学会知识，轻松快乐的学习。
杨浩老师所讲的内容是二年级语文《邓小平爷爷植树》的第二课时，本单元一共4篇课文，载体各异，主要表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。整节课紧紧围绕学习目标，充分利用学管小组展示汇报，把课堂还给学生，让学生做学习的主人，大大增加的学生学习的热情。整节课下来，学生收获满满。
闫海姣老师讲授一年级二单元《四个太阳》第二课时，以学生热爱的绘画来贯穿整节课，充分使用学管小组，使学生积极投入到课堂中来，画出自己喜欢的太阳，并能在全班展示表达自己美好的心愿，寓学习于娱乐，在快乐的氛围中获取知识，成长自我。
由蕾老师执教的是四年级下册第七单元的古诗《墨梅》，本单元的主题情境是“望古今中外 品人物魅力” 。在教学这首诗时，由老师以读为本、为学生创设与文本对话的空间。“书读百遍、其义自见”。朗读是理解诗歌的最佳手段，所以在本节课由老师把朗读的主动权交给了学生，根据学情设计了自由读、划分节奏读、男女生对读、齐读等各种形式的读，让读贯穿整个课堂教学，学生在读的过程中不仅仅领悟到了文章所要表达诗人的精神品格，而且也使学生更多更直接地与文本产生对话，使课堂教学回归了语文的教学本色。
窦志老师讲授四年级课标内容50米快速跑起跑动作技术要领，通过老师展示讲解示范，课前让同学了解该项技术和相关比赛，课的开始能够迅速使学生进入课堂学习。通过示范练习，再讲解示范，集体练习和分组练习的方式进行学习，和优生展示的方式加深学生对此项技术的认识。上课过程中学生热情高涨，认真学习，达到了学习的效果！
李艳玲老师所讲内容是一年级体育教材《投掷沙包》，通过游戏导入的方式让学生充分体会到体育课的乐趣，把课堂还给学生，寓教于乐，孩子在音乐和游戏下掌握投掷沙包的动作要领，能主动且正确的完成投掷，以此来培养学生在比赛和学习中拼搏进取的精神。课堂氛围好，学生精神饱满，兴趣高涨。
刘博文老师所讲内容是三四年级体育教材中《立定跳远》。通过故事导入的方式，让学生充满学习兴趣，提升学生的积极性，积极参与到体育课堂中。在教学中通过动作示范，分布讲解，学生模仿练习等方式。提升学生学习积极，取得良好教学效果。
庞阔老师讲授二年级第六单元 勤俭节约是美德 第一课时 《小小一粒米》，通过课前非洲鼓展示，课前律动迅速的将同学们代入音乐课堂，在课堂中通过欣赏歌曲，节奏练习，学唱歌曲，人声分类，创编手势舞等等进行学习，学生积极性高，在愉快的环境下进行学习。
范可心老师在讲授一年级下册第七课《美丽的鸟》这一课的过程中，通过让学生观看多媒体课件展示现实中鸟的图片，以鸟的色彩夺目、姿态各异给予学生美的感受，极大唤起学生的学习兴趣。再通过欣赏范画、分组交流、示范讲解等形式激发学生的想象力，打开了学生的创作思路，让学生在快乐的学习中收获更高的美术成就。
课后各讲课教师分别对自己的课堂进行了说课和自我教学反思。学科教研组对本学科老师的课进行研讨，对课堂上的亮点和待改进点都进行了有针对性的分析，从不同的角度提出建议。讲课教师和各学科组教师如沐春风，在专业能力上都有收获有成长。
时间不停，学习不止，青年教师课堂教学展示依然在继续。第三小学的老师们一定会以梦为马，不负韶华，在专业发展的道路上收获成长，收获幸福！
编辑：张佳丽
审核：赵淑红
签发：王柏忠