为深入贯彻落实乡村振兴行动工作的决策部署，我园召开专题会议,会上，李园长从指导思想、活动主题、活动内容、组织机构及工作要求传达市教科局文件精神，强调帮扶工作的重要性，希望全体教师认真贯彻文件精神，加大政策宣传教育力度，切实做好帮扶活动。我园本学期无“脱贫家庭”幼儿，“一般经济困难幼儿2名”明日之星幼儿园教师对“一般经济困难学生”学生进行帮扶。
各班级充分利用微信群、宣传栏、主题班会等，开展形式多样、内容丰富的资助政策宣传活动，全面准确解读资助政策，传播教育扶贫好声音，把党和政府的温暖送到千家万户；
结合社会主义价值观教育，加强对受助学生的感恩与励志教育，组织励志成才优秀学生事迹宣讲，引导学生学会感恩、传递爱心，发挥资助政策的育人功能，丰富资助工作的内涵。
开展家庭困难学生“走亲”活动
根据各班级家庭困难调查等摸底，组织党员干部，帮扶教师到帮扶家庭开展“走亲”活动。党员干部要深入贫困户家中，真情结对、真心帮扶，了解贫困家庭学生上学情况、受资助情况，关注生活近况，特别是幼儿及家庭成员身体状况、孩子学习成绩、家庭就业收入支出、医疗保障等情况，面对面贴心交流，实打实关心关怀，给予精神鼓励和慰藉。并及时帮助解决贫困家庭关于教育方面的各类困难。与困难家庭一起关爱贫困学生快乐成长。
在日常工作学习中，把握孩子思想动态和心理状况。在与家长约谈中详细了解孩子家庭及生活状况的同时，针对孩子学习成长、安全监管、心理健康教育、疫情防护等问题，尤其近期气候变化严重，让孩子在能接种疫苗的情况下，应接尽接。与家长、幼儿充分交流，倾情共话，促进家园共育理念的落实，赢得了家长对学校教育的理解和支持。
在与家长的相处交谈中深入了解孩子的家庭情况、成长环境和学习习惯等，提醒家长多关心孩子，为孩子营造良好的家庭氛围，构建融洽的亲子关系，共同探寻家校共育的途径。
后期工作中，我园将从幼儿实际出发，切实做好帮扶工作，让家庭经济困难幼儿感受到社会的温暖与关怀。