教育科研是教育科学发展的重要基础，教育科学理论的产生，经过这样的基本过程:首先提出理论构想，通过观察、调查和实验研究，对教育实践经验进行分析和综合、抽象和概括、类比和推理，从而发现规律，得出结论。从而提升教育实践的理论水平，丰富、发展和完善教育科学理论。
教育科研是教师专业发展的有效途径
教师因为教育研究而对教育问题拥有了许多科学、理性的认识，基于这种认识，教师的实践多了许多科学性，少了一些盲目性。
教育科研是教师掌握教育规律，解决教育实践问题的有效手段，这是教育科研的最原始的、最基本的意义。
总策划 ：吴丹阳
撰稿人 ：张艳红
初 审 ：高亚慧
终 审 ：孙世伟
编 辑 ：安达小学信息报道组