惠风和畅，万物复苏，平桥区八小的“强课提质”教学节之2023春“爱慧”杯优质课大赛如期举行。受到学校领导和教务处邀请，我很荣幸对此次优质课比赛进行观课，赛后参加了小学英语研讨会。梅校长、孙主任、邱主席以及全体英语教师全程参与整个活动，她们的敬业精神、踏实认真的工作作风着实让人感佩。
雷靓伟老师授课中
本节课是四年级下册《At the farm》,课上老师教了蔬菜的几个单词green beans、carrot、potato、tomato以及句型What are these? They are..., They are so...,雷老师的课经过精心设计，很多细节处体现了她的巧思。2022版义务教育英语课标的课堂要求提到一级（3~4年级）课堂要营造积极的课堂生态，构建互尊互爱的师生关系。雷老师为了激励同学们踊跃发言，把全班分成了4个小组，并以本节课要掌握的蔬菜名称命名。每个小组答对就奖励一分，得分用的也是蔬菜图形的小道具，营造了一种你追我赶的答题思考氛围。同学们在课堂中也是开动了小脑筋为自己小组争光，集体荣誉感、竞争意识就这样悄无声息孕育了。 课上还采用了丰富多样的语言操练方式，例如切蔬菜、猜一猜、开火车、大小声读、仿造句子等。视听跟读、教师亲身示范朗读、发音训练，老师标准的语音语调给了孩子很好的模仿范本。在重视语音训练的同时，雷老师还重视孩子们的书写训练，用四线三格把规范的单词书写展示给同学们，同时让一生演板其他学生在练习本上模仿书写，把每个本节课要掌握的单词加强了记忆。在小组活动中让同学们用What are these? They are..., They are so...,编创句子，生生对话训练，开展了很好的自主学习、合作学习。这些课堂教学环节孩子们的参与度很高，他们的学习的热情感染了我们在座的每一位老师。在本节课的最后，老师还为孩子们输入了新句子：Eating more vegetables is good for your health.不仅教授了知识更注重对孩子们正确价值观的引导，体现了新课标小学英语课程育人的价值导向。
参会者认真讨论课例
课后英语教师们对本节课进行了评课、各抒己见，从不同的视角表达了自己的教学观点和看法，可谓是精彩纷呈、风格各异。梅校长也表达了加强八小英语学科建设，做强英语学科教研的愿景。会上我首先表达了对梅校长、孙主任的感谢，她们搭建的这么好的教研平台，为教研员和教师提供了交流通道；也感谢了雷老师进行了创造性的劳动、无私奉献了一节优质课课例。会上我把教体局分管教学的田局长、教研室领导刘主任对我们教研员的谆谆嘱托、殷殷希望带给了大家。教研与课堂教学关系密切，教学质量又是民生福祉之所系，作为土生土长的平桥人，我对家乡和人民感情深厚，情之所系我常常深感自己身上的责任之重。我首先谈了我对本节课的评价以及建议，本节课是新课标课程六要素之一主题框架下，三大主题“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”、中“人与自然”的范畴。本节课教学目标明确，教学方法多样，有效的完成了目标，教师有很好的专业素养、基本功扎实，口语流利、教态自然大方，为同学们营造了很好的从模仿读到熟练的实践运用的途径，教学手法可谓非常娴熟。且在group work等活动中注意到了学习策略的培养，以及正确价值观的引领，体现了英语学科育人的理念，很好的展现了八小教师的教学风采。“取法乎上，得乎其中”，英语教师要有高站位和努力目标，结合自己特长打造自己的课堂风格，对雷老师的教学特点我提出了教师专业发展之路的建议和方向。会上我也给老师们提出了三点听课建议并做了详细的阐释：一、不做旁观者，做主动参与者。二、不做盲从者，做自己的引路人。三、做审美者和帮助者。从宏观培养学生跨文化交流意识等方面再到聚焦到微观的课堂操作，结合新课标课程性质、义务教育阶段小学英语课程价值和本节课谈了具体的看法。此外对学校的英语学科教研制度设计方面也浅谈了几点自己的建议。
与会者留影
平桥教育在区委区政府和教体局彭局长以及各级领导的坚强领导下呈现出千帆竞发、百舸争流的局面。这更加激发了我们教研员和教师们刻苦钻研教材教法、提质增效的奋发向上之心。“文化有传承，遗泽惠千年”，中华民族伟大复兴已展现光明前景，比任何时期都更接近中华民族伟大复兴目标，让学生学好英语，向世界讲好中国故事，树立国际视野，涵养家国情怀，为未来的文化碰撞中做好中华文化的传承、传播打下良好基础。我们小学英语教研员与教师一定要把握新课标导向，深刻挖掘小学英语课程的课程价值，在语言学习中培养学生的核心素养。教研活动是教师成长进步的有效途径，也是教学质量提高的“助推器”。一年一度春草绿，正是扬帆逐梦时。我们平桥区的小学英语学科的教研员和教师们一起携手，牢记初心使命，不忘领导嘱托，履行好岗位职责，踏实做好教研工作，不负韶华不负期望。