三月伊始，春光乍破，新芽嫩绿。3月7日，呼和浩特市小学英语教研员赵静红老师如约走进四中，进行一月一次的驻校指导活动。
本次教研内容为二年级绘本教学。赵艳老师与车娅楠老师师徒同台，对绘本Mr No-Nose进行同课异构。一双师徒，有引领，有传承，有生成，在绽放。
课堂作桨，探索语篇
清风徐来，一路向暖。第一节课，车娅楠老师带着孩子们在游戏中理解文本，在朗读中感知文本，在活动中运用语言。整节课轻松自在，细节处理恰当。
第二节课，赵艳老师精美的自制教具，一下子抓住了孩子们，学生参与度极高。整节课建构完整，重难点处理细腻，思维启发到位。
学思研讨，超越语篇
善思方能致远。精彩的两节课过后，我们在研讨中思考绘本教学，优化语篇教学策略。
首先，两位讲课教师简要陈述设计思路和课后反思。
随后，赵静红老师针对低年级绘本教学策略进行细致指导，打开了我们的设计思路，让我们的教学有章可依，有迹可循。
赵老师提出：
1.语篇教学要运用英语学习活动观，从学习理解、应用实践和迁移创新三方面进行设计。教学设计应理清语篇脉络，讲授重点知识，培养学科思维，渗透情感教育；
2.重视情感教育，引导学生多方面思考，从不同角度看待事物，启发学生思维；
3.自定义课时主题，进行主题教学；
4.根据学情，抓习惯，要容错。
本次教研活动已经结束，但我们还沉浸在各种喜欢里！喜欢赵老师一次次专业的思想启迪，喜欢我们一次次的探讨学习，喜欢这个三月，喜欢这样大家在一起的日常。我们一起，向前走，往远走！
图文：赵瑞敏
初审：蔡晓红 李海叶 贺扬舟
复审：云霞
终审：韩清华