盈盈寸草心，悠悠教研情———集体备课，共同成长
备好课是上好课的前提。对于教师而言，备课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。而集体备课更是教师之间互相挖掘、互相探讨、互相研究的过程，集思广益，在集体备课中悄然成长解决的是教学中最直接、最实际、最实用的问题，能有效的提高教学水平。3月7日上午，六年级语文老师齐聚集备室进行了第四次集体备课。
首先，高君主任就本次六年级语文备课提出了明确的要求，构建学科课堂研究途径，老师们积极参与，认真倾听，各抒己见，氛围浓厚！
老师们认真做记录，畅所欲言，纷纷提出自己精辟的建议，力求让磨课精益求精，打磨出更能适合实际教学的语文课。
“行是知之始，知是行之成。”你言我语，交流激烈，思想碰撞，智慧流通，我们在悄然成长！
此次活动为老师们搭建了一个集体备课、交流学习的平台，在语文阅读教学方面实现了资源的共享，对提高教师的语文阅读教学教研水平起到很大的促进作用。