2023年泸溪县初中语文工作坊线下集中研修活动

春风和煦俱欢颜 盛事如约论教学 

——泸溪县初中语文工作坊线下集中研修活动

      春风和煦俱欢颜 盛事如约论教学。3月3日，2023年泸溪县初中语文工作坊线下集中研修活动在白沙中学圆满结束。全县共50名初中语文教师现场参与并顺利结业。

       本次线下研修从2月28日开始至3月3日结束。期间，共进行了3堂示范课、3堂研讨课和2堂专题讲座，组织了3场小组评课活动以及2场教学经验交流会。研修活动由县教师发展中心牵头组织，白沙中学教科室协助落实，旨在研究语文教学热点难点问题，助力教师专业成长，助力城乡均衡发展。

开班仪式

       2月28日下午6时30分，泸溪县初中语文工作坊线下研修班于白沙中学国学室隆重开班了。    来自全县17所学校的50位语文教师，及工作坊领导小组和管理小组成员一起参加本次开班仪式。

       开班仪式由泸溪县初中语文工作坊坊主、白沙中学教科室主任杨远国老师主持。出席仪式的领导有：泸溪县人事股副股长李兰，县教师发展中心纪检组组长徐梅军同志，县教师发展中心继教部副主任周积盛同志，县教师发展中心李书秀同志。

　　首先 ，杨远国主任对远道而来的同仁们表示热烈欢迎，并介绍了此次培训的课程安排和生活安排。他希望各位教师能乘着培训的东风让自己绽放更多的光彩。

        其次，周积盛副主任向全体学员介绍了本次培训的方式，安排了具体的学习任务。

       最后，李兰副股长则向全体学员提出了几点希望与要求：严守纪律，按时签到，做守时守纪的教师；认真学习，聚力提升，做勤学上进的教师......

                      赛课活动

      开班仪式结束后，紧张而充实的学习开始了。

　　首先进行的是赛课活动。活动中，6名优秀授课教师立足课程标准、准确把握文本、精心设计教学，分别就古文教学、现代文教学、诗词教学进行了示范。

　　3月1日上午第一节课，来自县第四中学张玉洁老师讲授了《孙权劝学》一课。教学中，她巧妙设计，以“读”揣摩人物语气、以“读”分析形象、以“读”揭示主旨。张老师青春活泼，她的课堂也气氛活跃，获得了学生的喜爱和热情参与，也让听课教师感到意犹未尽。

       3月1日上午第二节课，县白沙中学周红芳老师为参训教师带来了《桃花源记》。 她通过“如此桃花源——田园风光惹人醉、情迷桃花源——解密人物行为码”两个环节的设置,展开对《桃花源记》的人物情感和文章主旨的深入探讨、分析、理解。这堂课板块结构清晰，环环相扣，老师激情飞扬，学生积极参与，获得了参训教师的一致好评。

       3月2日上午第一堂课，县二中杨华容老师为大家带来了研讨课《台阶》。杨老师以“读懂父亲的故事-读懂父亲的愿望-读懂父亲的形象-读懂父亲的内涵”设计教学，思路清晰，层层推进，深入分析了勤劳一生、个性要强、渴望尊重的“父亲”形象。杨老师还将书本引入现实，与同学们分享各自的“父亲故事”,引导学生理解父母尊重父母。

       3月2日上午第二堂课，县白沙中学陈宏芳老师为大家带来了示范课《老山界》。她从“抓关键词-修辞手法-理解含义-调动感官-品悟情感”几个角度入手，与学生共同探讨了散文中写景语句的赏析方法和答题技巧。陈老师还巧用多媒体教学，运用手机投屏技术展示学生小组活动成果，将课堂还给学生，着力培养学生学习的主动性、积极性。

      3月3日，白沙中学教师邓黎和姚松林，分别为参训教师带来了示范课《定风波》《茅屋为秋风所破歌》。

       邓黎老师上阙抓住“独”品诗人个性 ，下阙抓住“冷“字”味词人心境，可谓构思巧妙。课堂中，她以词人为例，引导学生正确面对人生的挫折，开朗豁达，积极向上。

　　姚松林老师同样注重立德树人的教育根本，通过品读诗句、品味诗情、品评诗人，教育孩子珍惜来之不易的和平生活，培养学生关爱他人、热爱祖国的情感情怀。

      看，这一张张专注的脸庞！我们的教师是多么热爱学习啊！他们认真的态度、专注的神情、仔细的笔记都是对授课教师的充分肯定！

       瞧，这一页页工整详细的听课笔记！将听课的所得所思及时、充分地留存，有助于迁移应用至自己的课堂，实现自我的提升。

　评课研课

       每天授课结束后，工作坊都组织教师进行一场评课研课活动。评课以小组形式进行。50名参训教师共分成五个研讨小组。

       首先，当天授课教师会根据所授课程的教学目标、教学设计和教学效果分别进行阐述，并对本节课的得失作教学反思。

       其次，各小组将从教学内容、教学方式、教学问题的设计、教学活动的实施效果、教授知识的准确性等方方面面进行热烈探讨。同时，各小组成员要完成评课表的填写。

        再次，各小组指定代表上台评课。老师们畅谈收获，对教学环节中的亮点大加赞誉，同时对活动中出现的不足也进行了深刻剖析，并提出了改进建议。

       最后，县初中语文教师工作坊坊主杨远国和教师发展中心李书秀老师将分别对当天课程进行点评，对评课代表教师和小组研讨效果给予评价。

      杨远国坊主指出教学中对于培养学生朗读能力的重要性，倡导读文入情入境，要重视探讨过程，强化思维能力训练，不要纯粹以练代讲，要跳出低效、惯性教学思维。

       李书秀老师则从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教风。    她的点评与梳理，又一场深入的培训。

                   专题讲座

       工作坊还邀请2名专家举办专题讲座，为参训教师传经送宝。

      3月1日下午，白沙中学杨通久老师作了题为《双减背景下的课外阅读指导》的专题讲座。他从阅读的意义、双减政策的保障、阅读指导的四个考量、我的阅读指导四个方面做了透切解读，他还以自己多年来的教学课例引领教师如何进行阅读指导，科学地设计目标，使老师们听后豁然开朗，深受启发。

       讲座现场，杨老师还与年轻语文教师畅所欲言，从阅读书目的选择、阅读时间的安排、阅读方法的指导、阅读效果的检验等方面，进行了多角度、多方位的交流。

        3月2日下午，工作坊坊主杨远国老师作了题为《有效课堂教学设计和实施》的专题讲座。

       杨老师首先从初中语文的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容和课程实施五个方面向参训教师解读了《2023年义务教育课程标准》，指出教师教学要立足学生语文核心素养，充分发挥语文课程的育人功能。杨老师结合课程标准，详细讲授了课堂教学设计和具体实施的有效方法，分享了自己的教学经验。

        这种“专家引领、学员展示、评教一体”的研修方式，获得了学员一致好评，在助力教师们更新自身教学观念、改进自身教学方式、提高现代教育技术能力上取得了显著成效。

                    结业典礼

　　每一个不曾起舞的日子，都是对未来的辜负。

       精彩而充实的“泸溪县初中语文工作坊线下集中研修活动“”于3月3日画上了圆满的句号。

         结业典礼上，    教师发展中心为工作坊坊主和管理人员颁发了聘书，为优秀授课教师和讲座专家颁发了荣誉证书。

       县教师发展中心纪检组组长徐梅军同志在结业典礼上发表讲话。徐组长首先对老师们三天的刻苦学习给予了高度赞扬，肯定了我县初中语文教师团结上进的集体合力。他也希望所有教师继续保持虚心学习的心态，勤奋好学，勇于探索，并将所学所得带回去、传出去，让泸溪语文教育再上新台阶。

　　活动结束后，工作坊还将依照参训教师活动表现评选出10名优秀学员和2个优秀研讨小组，并为全体学员发放结业证书。

　　本次结业典礼在轻松愉悦的合影中圆满结束。相信每一次的告别都是为了来日的欢聚。 在探索泸溪初中语文教学实践的伟大道路上我们终将携手并肩，共创未来。

       “一花独放不是春，万紫千红春满园。    ”

     工作坊的影响，不仅是教育方向的指引，更是教育力量的凝聚。 泸溪县初中语文工作坊将来自不同学校的50位老师聚集起来，通过线上网络研修和线下集中培训的方式，助力全体学员更新教育理念，掌握行之有效的阅读策略和实施技能，并将更多更好的教育理念与方法带回学校，这将为泸溪初中语文教学的发展带来一场前所未有的教学改革，为泸溪城乡教育均衡发展做出巨大贡献！