春意渐浓，暖意袭人。草地的彩蝶戏花翩翩起舞，树上的娇莺报春恰恰歌唱。东湖中学语文科组也跟随着春的足迹，踏花前行。
一、师生耕耘硕果丰
三尺讲台一亩田，种桃种李种春风，我校多名教师在国家级、省市级教学技能比赛及课例、论文等评比中荣获奖项。每一荣誉都包含教师对教育的热爱与思考，对学生发展的关注与探索，对专业发展的不懈努力与付出。
二、“语”你相约，“文”味悠长--语文学科周活动
1.跨校教研，同课异构
我校青年教师勇于在求实的基础上创新，基本功扎实，循循然，善诱人，博我以文，约我以礼。
2.专家指导，名师加持
龙华区名师程赫宇参与听课评课并开展讲座，针对课堂薄弱环节给出鞭辟入里、高屋建瓴的建议，讲座干货满满，引起各位教师强烈共鸣。
3.“语”你相约，“文”味悠长--语文学科周
我校语文科组长翁惠佳老师开幕致辞，娓娓道来“语文是生活的语言、文字的再现，学好语文，是为了更好地表达，对这个世界表达爱、美、动力和希望。”学科周以形式多样的活动激发学生语文学习兴趣，锻炼学生“听、说、读、写”能力，丰富学生语文学习体验，提升学生语文学习素养。
语文学科周启动仪式
诗词朗诵，余音袅袅，不绝于耳
文化学者胡野秋先生与东湖学子谈人文素养——一场文学的盛宴
胡野秋先生是深圳知名的文化学者、作家、导演。他提出中学生要不断提高自身文学素养，科学知识学习与个人素养提升齐头并进。他讲到虽然读书辛苦，但中学生更应在苦中寻乐找到学习的甘，树立更高远的文化理想，提高文化素养。
4.现场习作，妙笔生花
为了进一步切实提高我校学生习作水平及语文综合素养，激发学生的写作兴趣和创作热忱，营造浓厚的书香校园文化氛围，我校组织全校学生参加了现场作文比赛。根据不同年级，题材各不相同，贴近学生生活，鼓励学生写出自己的真情实感。现场作文比赛，给学生提供了一个展示自我的平台，用文字写下了自己的所思、所感和所悟，字里行间洋溢着青春的朝气。一次比赛，一次进步，更是一次飞跃，同学们会学会欣赏、交流与借鉴，能在阅读、写作中快乐成长。
5.一站到底，谁“语”争锋
为激发东湖中学学生语文学习兴趣，提升学生语文学科核心素养，夯实学生语文常识知识，我校语文学科活动即将推出形式新颖、趣味十足挑战性强的分年级“一站到底·巅峰对决”活动。以学生为主，以课本为主，以能力为主，精心设计题型；“一站到底”，温故而知新。自此活动推出后，学生兴趣浓，积极性高，学习能力、阅读能力、语言表达能力、合作能力等综合素质都得到了锻炼与提高，与此同时，还增强了班级凝聚力，展现了学生的个人风采，激发了学生的自信心，并增强了学生的主体意识，为创设“书香校园”添上浓墨重彩的一笔。
三、语韵悠悠，文思灼灼--“风帆”正飞扬
我校风帆文学社，成立于2001年9月。是全国中学生文学社“示范单位”，全国十佳文学社，广东省十佳文学社，深圳市十佳文学社，社刊《风帆》被评为全国中学生文学社“示范社报刊”，已出版学生作品十多部，社员在全国各级各类报刊上发表文章逾千篇。
风帆文学社提倡“绿色阅读，创意写作”，注重开发本土资源，关注前沿文化，引导学生参加社会实践，培养学生的人文素养，写出富有青春特色和时代气息的优秀作品。涌现了全国十佳文学少年凌杏菊，各类作文竞赛全国一等奖获得者韩淑娴、张怡、赖慧琳、罗恺贝，深圳市“十佳文学少年”刘瑞、陆雯雯等一批文学少年，被称作“少年作家成长的摇篮”。
饱蘸青春的色彩，记录成长的苦痛和快乐，描绘生活的离合与悲欢，憧憬阳光味道的精神家园。风帆文学社，东湖创意文化的一面旗帜。
四、展特色作业，秀多彩寒假
为进一步落实“双减”政策，深化作业管理改革，我校不断摸索，不断创新，优化作业设计体系，践行新课程标准理念，一场“作业革命”悄然进行着。富有创意的特色寒假作业，不仅激发了学生的学习兴趣，还进一步提高了学生的创新能力与实践能力，更好地为每一位学生提供了自主学习、自由探索的发展空间。
语文是一门处处充满美的学科。在这里，想象和现实巧妙交融，诗情和画意共长天一色，读之，令人拍案叫绝，品之，感觉妙不可言。这些 优秀的特色作业，处处彰显着语文的独特魅力。