3月7日下午，本校科学道法教研组举行了一次成绩分析会，旨在对小学生的科学、道德与法治学习情况进行评估和总结。全体科学和道德与法治教师，教研室马主任参加了分析会。
会上，各位教师共同就小学科学、道德与法治试题的变化趋势，各年级学生成绩的现状、失分原因和未来的教育教学发展方向积极发言。通过讨论，进一步加深了各位教师对试卷的知识点、难易度、考察范围的理解和把握，为今后的教学指明了方向。
教师们还探讨了学生们在科学学习中常见的几个方面的问题：一是基础不扎实，缺乏对科学概念的理解；二是缺乏探究精神，对科学知识仅仅停留在知道上，缺乏思考和探究；三是缺乏实践能力，缺乏对科学实验的兴趣和实践经验。
各位教师有针对性的提出一些建议。首先，要加强基础知识的学习，理清科学概念，提高对知识的掌握程度。其次，要积极参与科学实验和探究活动，增强对科学的兴趣和实践能力。最后，要和家长加强沟通，了解孩子的学习情况和需求，共同关注孩子的学习成长。对于成绩较好的学生，要继续鼓励他们保持学习热情，提高自己的学习水平；对于成绩中等的学生，教师们则提出了更多的学习建议和指导，帮助他们更好地理解课本知识；对于成绩较低的学生，教师们则需要更多的关注和帮助，帮助他们弥补知识上的差距。
随后，大家共同聆听和学习了《两会夜谈》节目中特级正高级教师、教育部国培计划首批入库专家，任职于深圳中学龙岗学校集团依山郡小学和深圳市龙岗区教科院的嘉宾吴向东的讲座《如何在科学教育中培养孩子们的创新能力》，专家的讲座高屋建瓴，给大家带来了学术上的指引和鼓励。
最后，马主任发表了总结讲话，强调了加强科学和道德与法治教学的重要性，并给出加强这两科目教学的具体措施和建议。会议在热烈的气氛中结束，相信通过大家的努力和合作，惠小学生的成绩一定会有更大的提升。