春风已悄然吹拂的三月，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”的歌声，开始回荡在幼儿园每个角落。
雷锋，一个闪光的名字，他的事迹影响着一代又一代中国人。为进一步学习和弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的雷锋精神，激发幼儿助人为乐的美好品质，我们开展了“学习雷锋”系列主题活动，孩子们用行动向这位平凡而又伟大的楷模学习。
一、认识雷锋
老师通过故事、谈话等形式向孩子们讲述、介绍雷锋叔叔的感人事迹，帮助孩子们认识雷锋、了解雷锋精神，引导孩子们向雷锋叔叔学习，从身边的小事做起。
孩子们聚精会神地听着老师的讲述，知道了雷锋叔叔是谁，也了解到雷锋叔叔是一名做好事不留名的解放军，雷锋精神就这样渐渐地扎根在孩子们的内心深处。
胡老师：小朋友们，你们听说过雷锋叔叔吗？
蹦蹦：听过！雷锋叔叔是解放军！
洋洋：雷锋叔叔是个很厉害的 人，他做过很多好的事情。
胡老师：关于雷锋，你们还有什么想知道的呢？
睿睿：雷锋叔叔是什么样子的？
宇宸：我想知道雷锋叔叔是怎么帮助别人的。
1.介绍雷锋感人事迹
2.倾听雷锋小故事
3.谈一谈自己的感受
二、学做雷锋
童言稚语道真情，学雷锋做好事，是孩子们最真实的感受。那么，如何学做小雷锋呢？孩子们提前制定计划、制作“学雷锋”记录表，做好了充分准备。
马老师：宝贝们，我们可以向雷锋叔叔学什么？
义杰：像雷锋叔叔一样，去帮助别人。
一鸣：弟弟妹妹哭了，我可以去安慰他们。
沐沐：我可以帮老师整理我们的教室。
航航：地上有垃圾我会主动捡起来。
1.画一画记录表
2.说一说记录表
三、我是雷锋
集结号已经吹响，行动开始了～小朋友们开始了“学雷锋”活动，借助记录表传达给爸爸妈妈、爷爷奶奶和身边的人。
雷锋叔叔身上有这么多良好的品质，孩子们开始用自己的方式体会雷锋精神，争做“淞幼小雷锋”。
1.整理班级玩具
夏天：我把玩具框摆得整整齐齐，方便小朋友们玩玩具。
超然：有一块展板倒了，这样就不好看了，我赶紧把它扶起来。
天天：我给小朋友们的书包排排队。
一凡：积木太乱了，我来负责把它们摆好！
2.助力校园卫生
一一：如果幼儿园里都是垃圾就不美丽了。
摇摇：我们一起去捡垃圾吧！
安安：还有地上的树叶，也要捡起来放到大树妈妈的脚下。
维妮：垃圾要放到垃圾桶里。
3.为环卫工阿姨做一些小事
满满：我帮环卫工阿姨捡垃圾和除草，帮助别人的感觉可真好！
萌萌：我帮阿姨推洗手的推车，阿姨对我说谢谢。
4.帮助同伴
昭昭：不会系鞋带，没关系，我来教你！看，像我这样做。
若初：不要不开心哦！我来抱抱你，嘻嘻！
涵涵：我来帮你把纽扣扣上，这样你就不会感冒啦！
5.为家人做力所能及的事
洋洋：虽然我很小，但是可不要小瞧我，我的力气可是很大的呢！
航航：我帮爸爸妈妈拖地。
朵朵：妈妈工作辛苦了，我帮妈妈捶捶背，缓解一天的疲劳。
小雨：为家人做事我感到很幸福。
孩子们用自己小小身躯，做着力所能及的事，极尽所能为周边添上温暖的色彩。
四、画雷锋
孩子们被雷锋叔叔的事迹所深深打动，大家都忍不住一笔一划画下雷锋叔叔的英雄模样和感人事迹，认认真真地表达自己的感动之情。
1.讨论雷锋的外貌特征
小宝：雷锋叔叔的帽子是绿色的。
小雨：上面还有一颗红色的五角星。
可可：我要画一个正在帮助别人的雷锋。
2.认真绘画
3.展示作品
饭团：瞧！我画的雷锋多神气！
安寻：我画的雷锋站在黄色的五角星上，因为人们都很崇拜他！
朵朵：我画了雷锋，以后我就要向雷锋叔叔学习！
五、歌颂雷锋
动听的歌声、认真的表情、有力的动作......孩子们用歌声告诉我们——学习雷锋好榜样，传递童年正能量。
1.致敬雷锋
蹦蹦：我向雷锋叔叔敬礼，向他学习！
天天：雷锋叔叔很神气，我也很神气。
萌萌：我向雷锋叔叔比心，人们都爱他。
2.童声歌唱
六、感悟与收获
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：5-6岁幼儿应能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。通过此次学雷锋活动，宝贝们将雷锋精神渗透到日常生活中，从点滴小事做起，乐于助人，争做好事，用实际行动践行雷锋精神。孩子们体验到了服务他人、服务大家的快乐，更增强了孩子们的社会责任感，弘扬了新时代的雷锋精神，希望雷锋精神能够在孩子们的心中发扬光大，苗根深种。
我们也会将雷锋精神继续渗透在一日活动的教育当中，在班级中形成良好的氛围，加强家园沟通，把雷锋精神传承下去。让我们从现在开始，从此刻开始，牢记于心，将爱心传递下去。让雷锋精神与我们同行，让雷锋精神在园内外永远闪光！