教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。因此，2022-2023春季开学初护田小学全体教师共同制定了本期的教研工作计划。
思想是行动的先导。我们在教研的道路上砥砺前行。学习以教研组为单位进行，及时传达中心校关于“学习通”这个新软件的使用方法，让大家的专业成长路上多一个帮手，更好的为教学服务。
教学质量是学校发展的生命线，教而有思才能进一步提升教学质量。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量的进一步提升，我校在3月6日上午召开了2022-2023上学年期末检测质量分析会。会议由阙校长主持，全体老师参加了本次会议。
首先，阙校长整体介绍了本次期末检测三到六年级各个科目的整体情况，用具体的数据分学科、分年级进行了详实、有效、细致、全面的分析，通过数据对比让参会的老师直观的感受到自己的教学成绩在全县的水平。并针对学校在本学期存在的问题提出一系列的改进措施，希望老师们能在教学工作中结合农村学校的学生特点系统的进行知识训练，不能点到为止而应该夯实基础，更关注后进生，并注重知识的拓展，对学生进行学习方法的指导和学习习惯的培养。
接着各年级老师针对此次期末测试成绩不理想的情况进行口头教学质量分析，分析了自己在教学中的得与失，分析问题，查找根源，制定下学期的教学重点及方法。
会后大家也及时上交了教学质量提升计划报告。为今后的努力制定了明确的方向。
眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校于3月7日举行“课堂展示，以研促教”公开课教学活动。
第一节由二年级张盈老师在本班教室执教。授课内容是《传统节日》。课前吴老师为这节课做了精心的准备。整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体。课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言。学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。
课后，听课老师们进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。
这只是本学年的第一场公开课，接下来陆陆续续还有其他老师的公开课。
本次教研活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用，同时提高了我校教师的业务素质。在我校形成了人人做课，人人议课的浓厚教研气氛。