2023年3月6日上午，璧山区教师进修校刘祝老师为我们分享了“课堂诊断”，从五个方面展开：教学目标诊断、教学内容诊断、教学过程诊断、教学方法诊断、教学效用诊断。还为我们解读了新课标，“新”在哪——学习方式，要求设立问题情景为导向，由“知识技能”转变为“解决问题”。
接着，我们来到东城小学听了两节精彩的美术示范课。 吕登霞老师《彩色的梦》（湘教版三年级下册），由自己的小梦，延伸到祖国的航天大梦。
张龙梅老师《我们来下棋》（湘教版三年级下册），讲了棋盘的内容、棋盘设计方法、棋盘绘制步骤，课堂层层递进。
下午1点我们乘坐大巴车，前往距离培训点40公里的白沙镇石坝街小学参观学习。
小小“雅石”讲解员们依次介绍了学校的历史、成就、文化等。
美术课堂《石壁上的九色鹿》讲了敦煌莫高窟第257窟，首先由画的连环画故事情节，引发思考，为什么画的结局在中间位置，学生自主思考，结局是故事的高潮部分，从而揭示突出主题，再由几个问题揭示鹿的动态特征、外部轮廓、简化细节，提炼出剪影式造型。整个课堂以问题为导向，学生自主探究。
沿着石坝古街，我们来到了中国中等师范教育历史陈列馆参观学习。
精彩瞬间
学员感悟
珊瑚康恒小学校 彭文靖：刘祝老师的讲座，为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，她以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，让我收获满满。
石柱黎家小学校 王丽琴：今天的学习，内容丰富，让人受益匪浅。特别是刘祝老师对美术教学课堂诊断的理论和新课标“新”的理解。以及在三堂示范课中，刘老师对其进行评课，继续解读新课程的标准和理念。以上都让我对今后的教学有着深深的思考，明白自己的美术教学之路任重而道远。