示范教学，专家引领——2022年国培计划“送教下乡”示范课展示活动

　  凡事预则立，不预则废。在课程开始前李会醒老师给我们介绍了本次学习的整个流程及目的，让我们对这次学习有一个明确的目标。

第一环节：诊断报告

       王艳娟校长针对学员的第一次上课情况作了学科诊断报告。王校长不仅指出了学员在上课中存在的共性问题——目标意识不强，还提出了如何从文本中确立目标，真的是一张“灵丹妙方”。

第二环节：专家评课

       专家老师分组对每一位学员的课堂进行评析，专家讲的细致、恳切，学员老师听的认真、细心。

第三环节：示范课展示

       杨世敏老师的示范课《花钟》

      整堂构思完整巧妙， 环环相扣，引领学生由浅入深思考问题，牢牢的抓住了同学们的心。整节课老师善于启发诱导，由图带课，极大的调动了学生的积极性，由读到写落实了语文要素——读写结合。

老师循循善诱，同学们认真思考，积极发言，学习状态良好，效果极佳。

第四环节：课后学员点评

       老师讲的投入，学员听的痴迷，感受颇深，对于“跟着教材学写作”有了更深的认识，学到了解读教材的方法，授课的技巧，练笔方法的指导。

第五环节：专家点评

       王老师分别从教学目标制定、教学内容选择、课堂的有效性等方面做了指导，表示了对本堂课的肯定，并发表了一些独到的见解。

第六环节：专家讲座

       杨丽蕊老师开展了《准确把握单元要素，有效落实单元重点》的讲座，杨老师通过依据教材为主体，有目的的开展课堂习作教学的几个要点进行了详细讲解。

　　下午，吴方老师给我们带来了示范课《猫》。教学环节紧紧相扣，妙趣横生，引导学生一步步发现老舍先生的写作密码——正话反说、专注特点、举事例、巧用语气词、活用修辞、成语妙用等，一步一个方法，学生学的轻松，学的牢固。到写话部分，吴老师由扶到放，先让学生听自己女儿的《双标妈妈》，打开了学生的思路，引发学生的奇思妙想，起到了很好的示范作用。一切都是水到渠成，自然而然。

         最后，闫卉锋老师以《跟着教材学写作———实践经历》为课题开展讲座。通过自己学生的一个个真实的案例，一次次精妙的练笔，向我们验证了以课本为写作素材的成果。做生活的有心人，生活不会辜负每一个努力奔跑的人。

　　 本次国培示范教学活动为我们打开了一扇扇知识与经验的窗，“跟着教材学写作”不在是口头上说说而已，专家教师的点评，名师的示范课给我们指点迷津，使我们又一次共享了一场语文课堂盛宴。他山之石，可以攻玉。我之所以比别人看得远，是因为我站在巨人的肩膀上。每一次学习都会带来一次头脑风暴，促使自己不断向前。

       在教育之路上，我们都是追梦人，怀揣着教育的梦想，在课下精心备课，在课堂上辛勤耕耘。春天来了，走在实现梦想的路上，有专家教师的引领，有学员老师的陪伴，愿我们都能像蒲公英一样，做南乐教育的一粒种子，在南乐教育这片沃土上生根、发芽、开花，成长了自己也成就着我们的学生。