寒雪梅中尽，春风柳上归。在这个春和景明、万象更新的初春季节，清晨乘着车伴随着老师们的欢快声与谢科长一起驶向百年文化学校————偃师小学
偃师小学于1916年创办，前身是县立女子小学，在1956年更名为偃师实验小学，并被确立为洛阳地区四所重点小学之一，在1993年，偃师撤县建市，偃师县实验小学随着改为偃师市实验小学。她历经百年风雨，根植“河洛文化”，她在“和”文化的引领下，以“和乐”教育为办学思想，坚持“和而不同，乐而有为”的办学理念，为孩子的健康茁壮成长，坚持五育并举，“和.乐”课程，守望美好童年，“和.馨”教育，培育和乐儿童，“和.雅”阅读，丰盈师生的心灵，“和.润”美育课程，“和.思”智育课程，“和.立”体育课程，“和.健”劳育课程。学校依托70个社团开展丰富多彩的活动，让孩子在其中品和乐文化，扬和乐志趣，做和乐少年。
随着接待员的解说我们分别来到了乐学校楼，“和为贵”文化长亭，乐思楼等，听着百年学校的成长发展，仿佛看到了一代代的优秀学子从这座百年老校走出成为一批批的社会人才，她就像一位母亲孕育着每一位可爱的孩子们从懵懵懂懂成长为知识渊博的学子。
这面墙壁乍一看上去就是几个非常普通的字，通过讲解和描述，原来平平无奇的一面板墙激励着老师和学生默默努力学习的习惯，老师带动学生，学生也能促进老师共同成长，共同进步。他见证着老师和学生融合一体的画面。
在来到操场之后，映入眼帘的则是这幅画面。我们伟大祖国的党徽。继而前行则看到了偃师最初是师范学院的标语。旁边玉兰树绽放的花姿，就像是迎接我们到来似的。想一想，这棵玉兰树是经过风霜雪雨的洗礼，到了初春，绽放出最美的一面呈现给我们一代一代的人们。“树育花校育人”。我们是多么幸福的生活在当下社会！此时此刻，站在这里，静静的欣赏“它“和“她”。让人们不禁感叹，内心充满力量！
现在，国家提倡全民阅读，而偃师小学也秉承着同样的号召，为国家未来的小主人开设专门的阅读室。从低年级到高年级，从分区阅读到阅读室的沙发，坐垫和不同类型的书籍，也体现了老师和学校对待不同年级和学生喜爱程度的细微观察，英语学生们多样的选择。不光有学生的阅读室，学校也为老师们准备了阅读室供老师们提升自己的专业能力。
参观结束后，我们聆听了偃师小学的领导以及优秀老师们的精彩演讲，经过岁月的沉淀，每位老师都用最简单的语言给人以最振奋人心的力量。顾校长介绍的百年影像中，又一次震撼到了我们，看着之前保留下来的影像和历届偃师小学的各界校长的图片，不由得让我感到心潮澎湃，对这个学校肃然起敬。对他们的文化传承和对他的时间积淀，以及学校文化的历史由来心怀热爱。
其中，我们参观了学校的升旗仪式，学生队列整齐有序，场面非常壮观。尤其是唱响了我们国歌的时候，让我们老师都不由自主的跟着唱了起来。激动的心，颤抖的手，拿出手机各种录像和拍照，都想留下这激动人心的一刻。这也更加体现出本校打造育人，聚焦孩子成长的多个维度。后来孩子们以“和”字展开不同的“禾”“荷”“合”“何”“核”“翮”提升孩子们德智体美劳五育并举的能力。也是本校培养学生好习惯，专注身心健康，营造友善合作，打造兴趣广泛，专注扎实基础的育人目标。真的是在最早的中国做最好的教育！
随后，紧接着随着各位优秀教师讲述各自真实事迹此次学习也接近尾声，我们的优秀教师们也都自告奋勇的纷纷感谢致辞！激动的表达出他们内心深处对这个学校的感激之情。最后，我们尽心尽力的谢科长也上台表达他的感受以及对老师和学生们的祝福。
赵东杰教授，是一名光荣的中共党员，中小学高级教师，河南省骨干教师，河南省名师，洛阳市涧西区教育体育局教师管理部主任
赵教授授课的内容是《班级应急突发事件的处理》。
从四个大方面分别列举阐述了突发事件的处理方向。通过自然灾害，事故灾害，卫生，社会安全等事件等，引出学校的一些责任和学校保险制度等内容。
- 班级出发应急状态的处理：在遇到突发事件时，教师应沉着冷静，机智果断，和平民主，善于引导，恰当冷处理，特别局部教育等方式来解决。
- 怎样预防斑内突发应急状况
3、班级突发应急状况的措施和策略：课堂突发事件处理十项原则：及时原则，尊重原则，冷静原则，倾听原则，平等原则，公平原则，保护原则，教育原则，宽容原则，灵活原则
4、学会处理好三种关系，建立和谐发展的师生关系、建立良好的第一印象、逐步加深师生感情、尊重和信任学学会期待。通过自然灾害，事故灾害，卫生，社会安全事件等，引出学校的一些责任和学校保险制度等内容。