荀子曾说：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。国培教育研修之路，帮助每一位心怀梦想的教育人，汇水成海，积跬致远。
在即将结束的二月里，我们迎来了国培计划跟岗培训项目，走到了真江南的苏州。2023年2月22日，我们来到了苏州科技城锦峰实验幼儿园，开启我们新的一天跟岗之旅。
一进入园所，幼儿园负责人就领我们来到二楼多功能厅，向我们介绍了园所概况、规模以及取得的成就。指出园所理念:“匠心绘锦，千百成峰”，这也是锦锋幼儿园的意义所在。接着，负责人从团队培养筑匠心、环境创设显匠心、课程建设传匠心这三个方面像我们讲述幼儿园是如何做到铸匠心，聚合力的。最后也是提出了“以匠人之心，守教育本真”“一经一纬出锦色，一脚一路万丈峰”“相信绽放有时，共待繁花似锦”的美好期愿！
接下来，由幼儿园社团负责人为我们带来了以自主联动，自在畅玩为主题的“锦色”儿童社团分享讲座。充分的给我们讲解了儿童社团的建设与实施，指出儿童社团是要让孩子自由、自主、愉悦、创造的进行游戏，让孩子在游戏中可以“以身体之，以心验之，以思悟之”。
儿童社团不仅仅是室内活动，也要有户外游戏，锦锋幼儿园儿童社团是户外、室内巧联动，越玩越畅快！双线并行，做到“一学期一社团”“一星期一社团活动日”，让孩子边玩边成长！
在分享完儿童社团之后，社团负责人也带着我们一起参观了儿童社团体验场。
上午的活动已经全部结束，中午稍作调整休息，我们迎来了下午的活动。
下午一开始，是由大班教师龚晴老师为我们带来讲解的大班自然资源开发与利用案例《遇见银杏》，龚老师从缘起、一探银杏果、二探银杏树、三探最高的树这四方面来展开叙述这一课程的开展与进行。
龚老师也从这一课程的进行中，提出在资源的利用中，我们老师可以做些什么。
中班钱怡老师为我们带来中班游戏案例《奇妙的镜子》，她从缘起、镜子初体验、镜子变魔术、追光计划这四方面详细的说明了孩子是如何从一次偶然发现的有意思的镜子到最后有趣的科学游戏。
接着，幼儿园为我们带来《支持教师做有意义的观察记录》微讲座，帮助我们在进行观察记录的撰写时可以避免一些不必要的问题，更好的撰写出有意义，有内容，有价值的观察记录。
最后，我们一起观看的幼儿的体锻现场，看到了孩子在整个体锻过程中高亢的情绪，浓厚的兴趣以及拼搏的精神。在每一个小活动中都会有一个指示牌，当孩子的体锻活动完成要求就可以获得一个手环，不同的区域，手环颜色也不一样，孩子把整个体锻活动当成了一个打卡闯关的游戏，以愉悦的心情达到的锻炼身体的目的。
每次学习，都是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，在幼教这个舞台上尽情绽放。
国培——教师专业成长的加油站；
国培——教育发展的助推器；
国培——只有开始，没有结束！