有一些家长会联系我询问：“老师，我孩子最近一段时间学习没有进步，为什么啊？”“老师，我怎么感觉孩子不愿意去上课了呢？怎么办啊？”“老师，我觉得我家孩子是不是太笨了，不适合学习啊？”我无言以对。
学生因故不能到校上课而履行相应的请假手续，是学生遵守学校规章制度的具体表现，但是请假过多过滥让请假变了味，则是践踏学校请假制度，无视学校管理，主观随意性过强的表现了。
请假理由千千万，如果是必要理由可以理解，但所有理由都是不能克服的吗？未必吧！对于学生请假的原因，我个人对除了生病的属于正常现象之外，想回家歇歇或者仅仅是逃避上课、逃避考试、起床困难的都有一定的看法。
由于临近考试，上周六晚上根据学校要求没有休息，有些学生想回家歇歇在情感上是可以理解的，但是在学生已经知道明后天要考试，后天考完试晚上会休息的情况下还继续请假，甚至通过哭闹的方式胁迫家长妥协为自己请假，这其中还包括家长有意纵容孩子，主动配合孩子想我请假的情况。家长由于在外无法了解学生真实情况也好，或者是不想和孩子产生矛盾导致孩子“怨恨”自己等心理也好，最终帮助孩子向我请假。这种现象多了就有些不正常了，至少通过这些现象可以说明，这些请假的学生在意志力方面是比较薄弱的，在学校不仅仅要培养学生的学习能力，同时也要注意锤炼学生的意志力，要知道终有一天孩子要走进社会，社会现实比现在要残酷得多。而现在的他们也应该庆幸的是，他们没有去县城的高中，（比如遂平一高、确山一高）因为那些学校正常情况下要求寄宿，大约一个月才过一次星期，每次才能休息一天。如果去了那里，岂不是很遭罪？而他们之所以能够请下来假，那就离不开家长的“宽容”了。那些学生的家长有没有想过，他们如此的宽容只能助长学生追求享受的心理，越来越不具备吃苦耐劳的精神；而这种情况只能导致班级请假的人数越来越多，而那些没有请假的恐怕也无心学习了。
请假意味着什么？意味着缺课！缺课意味着什么？意味着当天课堂所讲内容一无所知！一无所知意味着什么？急躁茫然不想学习！为什么学习好的同学会越来越好？因为他们基本不缺课，每节课所教的内容都能完整的完成，慢慢的看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之学习变成了他的一种习惯。为什么有些孩子成绩慢慢下降以致对学习失去兴趣？其实原因大多是迟到早退旷课等引起的，在缺了几次课以后，跟不上老师所教的内容，就会感到有压力，别的孩子都比自己做得好，也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。其根源在哪里？是家长的态度，家长对待学习的态度多半就是学生对待学习的态度，家长认真孩子就会积极，家长不重视，孩子自然也不当回事。所以请各位家长加强家校联系，慎重帮孩子请假。我相信，如果孩子对请假都有一个清晰的认识，家长从源头上严格把控了，我作为班主任也严格执行了，学生在学校形成坚强的意志，良好的品质，并在学习上迸发出你追我赶的劲头，这样，学生定能成才。
李姝莹
2023.3.6晚7：30