2023年3月5日，泉山区领导、老师一行五人，跟随徐州市新教育培训中心到南通市海门区、无锡、苏州参加为期一周的新教育跟岗学习。
3月6日，第一天沉浸式跟岗开始了，领导、老师们分别到了海门区第一实验小学、新教育小学、实验学校附属小学学习。在这里，他们与海门“新教育”相遇。
走进海门区第一实验小学，你能看到这里是一座蓬勃幸福的果香园，花香四溢，果韵芬芳；这里有一批蓬勃幸福的容雅师，微风和满，学养满堂；这里有一群蓬勃幸福的果仁娃，鲜活泼泼，明媚闪亮。这所学校的每一个细节都传达着用行动实践仁爱之心，实现教育理想的坚决与智慧。
张海红校长《为了长成蓬勃幸福的模样》的讲话诠释了第一实小对高品质文化办学提升办学品质的坚守，朱金花老师执教的四年级数学《积的变化规律》，教学设计由浅入深，有梯度的点拨，不断引领学生们在一个个问题中得到思维的碰撞，徐佳明老师带来的《遇见，在时光的跑道》视频展示了第一实小这群有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“内在有容、外显为雅”的容雅教师。
走进海门区新教育学校，会发现在这里将中西方传统与现代文化很好的融汇在一起，既有加德纳的多元智能学习理论的校本呈现，也有如十二生肖教育故事的童趣展示，所有景语皆情语，润物细无声，每一面主题墙都是一个教育主题，每一间功能教室都是师生幸福教育的舞台。在仇校长做的题为《新教育小学的时代表情与色彩》的报告中我们看到的是生命的多彩，感受到的是对师生细致入微的关爱。潜心的新教育人借助学校特色的“理趣课程”，无论是安排一场研学之行；还是设计一场科学探究报告；都能让师生体味幸福完整的教育生活。
从海门实验学校附属小学副总校长陆锦华《阳光教育，成就每一个生命》的主题报告中，了解到了他们学校的文化建设、课程体系、教师培养等具体行动，颇为震撼。学校本着“发展学生，成长教师”的宗旨，开创“阳光课程”，立足“阳光课堂”，培养“阳光教师”和“阳光学生”。我想如太阳般温暖光亮便是理想教师的模样吧，如太阳般散发光亮，带着学生走向美好，共度幸福完整的阳光生活，共创终身留恋的心灵故乡，便是理想教育吧。
翟佳雨老师的语文课和黄向华老师的数学课，同是五年级的课堂，虽然不同学科，但是确有很多相同之处。课堂没有你争我抢，有的是静心思考；没有特别多的活动设计，有的是脚踏实地；没有静心排练，有的是拔节生长……富有个性化的导学单、课堂作业单的设计，为学生的学习提供了支架。
高丽惠主任的作业管理专题讲座和俞晓主任的课题培训，让我对教育管理和教育科研有了新的认识。尤其是高主任《新作业 心设计》中提到的分低、中、高三个学段进行共性作业和个性作业的设计，给了我很大的启发。我想让作业促进五育融合，让作业走向“综合性”“实践性”，让作业成为学生自主学习的过程，让作业成为撬动课堂、课程、评价、管理改革的引擎。
听君诸言心顿明，自尔享教育生灵，新教育点亮我们心中的明灯，点燃师生共同成长的梦，愿所有新教育人，坚持不懈地行走在新教育的道路上，一起见证奇迹，创造最美的风景。