为提升实习教师的专业素养，增强教学实践能力，营造教师间积极进取、相互学习的浓厚氛围，藁城一中于2月27日—2月28日开展了实习教师过关课活动。每位实习教师都以饱满的热情、认真的态度在课堂上展现自己的授课技能，在过关课的活动中得到锻炼与成长。
实习教师彭晗晴讲授的是《烛之武退秦师》。她以外交部发言人的事迹作为导入，让学生感受语言表达的重要性。本节课的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交辞令。她引导学生反复诵读、理清思路、揣摩人物情态、体会对话语气，进而把握烛之武说辞的语言艺术和其中蕴含的智慧。最后，通过一段视频让学生更形象直观地体会烛之武智说秦师的过程，感受他出色的外交辞令。
课后，实习教师彭晗晴表示，在体会各个场景中烛之武说话背后的语气、态度，理解人物说话的言外之意时，不采用齐读，而是换成加词、扮演角色等方式让学生感受语言魅力，效果会更好。整堂课大部分时间都是在围绕文章的白话版进行讨论，虽然这样可以降低理解难度，但学生很难体会到《左传》精炼有力的语言艺术，这是需要改进与反思的地方。这次过关课让她明白了作为一名教师要合理设置教学环节，充分调动学生们的积极性，帮助学生们更好理解文章内涵，进而完成本节课的教学目标。
实习教师巢佳慧讲授的是《庖丁解牛》。课堂归结为两大板块：文言文——学习文言知识和寓言——关注说理方式和阐释的道理。在讲授过程中，她将不同类型的文言知识点注明了不同的颜色，以填空的形式清晰地展现在了课件上。在结构和主题分析方面，大胆做出了创新，从三个关键词“牛”、“刀”、“足”出发，找出文章的重要语句，由解牛及人生，将复杂的哲理缓缓引出。最后，结合学生实际，拉进学生同课文作者庄子的距离，让学生更加深入地体会庄子的思想。
实习教师巢佳慧表示，在这次过关课之前，她经过了长时间的准备，参考了网上公开课的课件和教案，积极听取了指导老师的意见，在教学设计初稿的基础上进行了多次修改，并经过反复演练模拟授课，进而在这次课堂实现了最终展示。 在之后的教学活动中，她将会更加珍惜每一次走上讲台的机会，在课堂上关注学生的反应，发挥学生的主观能动性，丰富课堂内容，形成有个人特点的教学风格，并在课后及时进行教学反思，在总结中学会扬长避短，学习实践教学经验。
实习教师梁思颖讲授的是《宇宙航行》。本节课以中国航天事业取得成就为导入，让学生体会祖国的强大实力，生出民族自豪感，增强学习兴趣。在课堂中她首先推导了第一宇宙速度，并介绍了第二、第三宇宙速度，以及三种宇宙速度的含义。接着她在宇宙速度的基础上讲解了人造卫星的运行特点。人造卫星是万有引力定律在天文学上应用的一个实例，是人类征服自然的见证，体现了知识的力量，是学生学习了解现代科技知识的一个极好素材。最后，她通过展示中国航天事业发展史，让学生体会科技的发展，增强爱国热情。
实习教师梁思颖表示，在上课之前，她是非常的紧张和忐忑的，但在课堂上看到有学生能够独立把结论推导出来，心里非常惊喜和开心。她也反思了讲课中出现的问题：当学生起来回答问题说错答案时，作为教师，由于担心课程进度，没有给予学生充分的思考时间与适当的引导。她在以后的备课过程中会做好预设，充分了解学生知识水平，做好引导。未来她也会多加练习，积累讲台上的经验，努力成为更好的老师。
实习教师郝嘉琪讲授的是《The Internet》。首先，她以一个互联网对生活的改变的视频作为导入，激发学生对这篇文章的兴趣，同时，引出本节课主题。接着，通过对题目的猜测来确定文章的大概内容以及作者对主题的态度，帮助学生初步了解阅读内容。随后，引导学生通读课文，通过总结中心论点、选择每段分论点以及回答细节理解题来对文章进行深度把握。最后，组织学生展开小组讨论，促使学生辩证分析互联网的优缺点，进而引发思考，帮助学生正确认识并利用互联网。
实习教师郝嘉琪提到，尽管在设计课堂时考虑到了应该给学生更多的时间进行自我思考，并且提出了思考题使学生与同桌讨论或在小组内讨论，但仍然出现了一定问题，例如在上课时语速过快，很多学生并不能很好地理解所表达的意思，仍然需要更多的反应时间。她表示，在接下来的课堂上会着重关注学生们的反应，在得到大部分学生的回应后再进行下一个环节。并且把握好每一次机会，不断锻炼，进而积累经验，最终更好地落实以学生为主体，促进学生不断发展。
实习教师张嘉璇讲授的是《无机非金属材料》。本节课展示了材料的发展史，从最早时期出现的石器，到之后出现的水泥、玻璃、陶瓷。她分别讲解了这些材料的主要成分，以及这些主要成分的物理和化学性质，还有不同的成分对应不同的用途。在讲解了传统无机非金属材料之后，还引入了新型无机非金属材料，二者进行对比，从能源节约与环境保护为主题入手，探讨新能源对我们人类生活的重要性。最后，以碳材料结尾引出了时代话题，未来在我们手中，培养学生树立环境保护的理念，鼓励学生多多关注科技发展和社会前沿。
课后，实习教师张嘉璇表示，本节课重点讲解的是不同材料的用途以及各原料的化学性质，学生对于这些材料的日常了解较为浅显，不能回答一些基础问题，从而在课堂上不够活跃，没有形成一个积极的课堂氛围。在这一环节中，教师需要加强对学生的引导以及重点环节的设计，从而达到良好的教学效果。这次过关课让她明白了，作为一名化学教师，教学不只是简单的把知识传授给学生，更重要的是要让学生关注到科技前沿和社会热点，体会科技发展的同时培养学生的家国情怀。
实习教师敖王曼秋讲授的是《鸟的生殖和发育》。她以多种多样的鸟类图片导入新课，激发学生的学习兴趣，让学生建立起认知。课堂中运用多种图片、视频素材，让学生充分理解鸟卵的结构以及鸟类生殖和发育的一般过程。最后通过一些实例对学生进行情感教育，让学生建立起保护鸟类的意识。
课后，实习教师敖王曼秋表示，在课堂中，她存在教学重点不突出、课堂节奏稍快等问题，例如在讲解鸟卵的结构等重点内容时，没有通过提问进行强调。在以后的教学中，她会不断总结教学经验与教学方法，上好每一堂课。
3月10日，藁城一中召开了实习教师过关课总结会，出席本次会议的有高一年级石永飞主任，高一年级杨伟力副主任，高一年级齐雄伟副主任，教科研处李占凯老师，6名实习教师及其指导教师。
在会上，实习教师们首先对本次的过关课进行自评和反思。他们表示，通过本次过关课学到了很多教学经验，同时在课堂中出现的问题下次要积极改进。
随后，教科研处李老师和其他教师从基本功、课堂结构、教学设计三方面对过关课中存在的不足给予建议。教学前辈们指出实习教师最需要在教学设计方面下功夫，每一节课都应当思考在课堂上要教给学生什么。实习教师要安排适宜的课堂容量，合理设计课堂活动，活跃课堂气氛，提高学生的参与度，提高课堂效率。
在会上，教学前辈们与实习教师开诚布公，畅所欲言，从不同角度提出了宝贵经验，既有委婉的赞美，也有单刀直入的深刻剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，在思想火花的碰撞中实现了资源共享和提升。实习教师都表示收获颇丰，受益匪浅。
行远自迩，踔厉风发。成长从不是一蹴而就的，它是一个不断积淀、逐渐拔节的过程。此次过关课活动为实习教师们搭建了一个展示自我和相互学习的平台。实习教师们在过关课的磨练下，积累教学经验，提高驾驭课堂的能力，从容立足于三尺讲台。实习教师们也将此为起点，奋发进取，记教育初心，担育人使命。
供稿：彭晗晴 巢佳慧 梁思颖 郝嘉琪 张嘉璇 敖王曼秋
编辑：敖王曼秋
校对：郝嘉琪