高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了进一步深化小学英语课堂教学改革，推进“高效课堂”教学实践，探讨“小学英语单元整体教学的有效设计与实施”，不断提升学生综合语言运用能力和核心素养，3月6日下午，平度经济开发区教育集团举行了平度市公开课磨课教研活动，平度市英语教研员李国梅老师参加了本次活动。活动分为两个环节：王蕾蕾公开课第三次磨课和綦田田公开课磨课，教研员李国梅老师评课。
首先，由王蕾蕾老师执教四年级Unit 3 《weather》第一课时《Weather in life》。王老师通过巧妙的课堂设计和不断引导，让学生在玩中学、在做中学，创造了生动有趣的课堂氛围，激发了学生学习英语的积极性和主动性，使学生踊跃参与课堂互动，充分展示风采、亮出自我，达到了良好的教学效果。经过前两次的打磨，王教师以自信大方的教态，借助PPT图片，给孩子们打造了一节的精彩课堂，让学生在课堂上学会知识的同时，也收获了快乐，学生有效掌握了描述天气的表达。
来自田庄小学的綦田田老师讲了《Weather》第二课时《World weather》綦老师这节课能围绕教学目标展开，课堂中，教师能很好地指导学生自主学习、合作学习。课堂教学环节过渡自然。綦老师的语言清晰明了，语音语调良好，表达生动自然，亲切易懂。板书简洁直观，能体现教师的教学思路，突出教学重点。
两节展示课后，开发区小学所有老师对这两节课进行评课活动。老师们纷纷献计言献策，从整节课大的框架到板书的设计，提出了改进方案以及需要注意的小细节，不断完善授课老师的课堂。一次次的磨砺，就是一次次的收获。本次磨课，磨出了教师创新思维的火花，磨出了教师合作交流的默契，磨出了教师把握教材的深度，也为今后全面提升小学英语课堂教学质量奠定了良好的基础。
活动的第二个环节是教研员李国梅老师对这两节课进行了详细的点评和指导。李老师对两位授课教师的个人专业素质、教学环节设计、课堂实战操练等方面给予了充分肯定，两位老师课堂环节设计丰富合理，教学流畅，展示出了优秀的个人专业素质和课堂驾驭能力。最后李老师对如何处理文本，想一想语篇让孩子们学会什么，以及学会之后，孩子们怎样交流与表达，关键是抓住本课核心，创设真实、顺畅的情境，让孩子们在情境中灵活运用所学内容，发展孩子们的综合语言运用能力。
李国梅老师的精彩点评让老师们开阔了视野，开拓了思路，加强了对单元整体教学设计的理解，更加深入认识了新课标的内容，有效地促进了教师的专业发展。老师们纷纷表示继续加强学习，将新课标的精神落实到课堂教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，全面提升学生的核心素养。
教而不研则浅，研而不教则空。本次听评课活动，为我校全体教师搭建了学习、展示和交流的平台，促进了教师自身专业的成长。教师们将以此为契机，认真总结，不断反思，注重深研，不断实践，切实优化课堂教学，努力打造高效课堂。