为促进茅箭区音乐教师队伍发展，进一步强化新教师教学基本功，2022年11月3日、4日，茅箭区马金波音乐名师工作室部分骨干成员，在文锦学校齐聚一堂，开展研讨活动。
本次活动内容分为三个部分开展。首先，由4位新进教师进行交流展示；而后，展示课程开展研讨，工作室主持人马金波老师结合展示课例，对《2022年艺术课程标准》进行培训；最后，教育局学生健康发展股爨丽峰股长对新老教师提出更高层次的建议。
4位新教师分别以小学学段的唱歌课和中学学段的欣赏课两种课型进行展示。
老师们教态端庄大方，课件制作精美，能整体把握课堂，体现出目标中心意识、主体参与与创新意识，有情感激励意识和反馈矫正意识。
一、目标中心意识。鲁老师教学能结合本学科的特点将目标教学进行灵活有机地结合，充分体现出现代音乐教学的观念，突出音乐教学的两大特点：一是以听觉为中心；二是学生能参与整个教与学的过程。围绕整个目标，教学内容的设计及安排较合理，课堂活动有层次、条理清晰。
二、主体参与创新意识。袁老师充分运用其领导者，组织者的身份去施加对学生的引导，发挥学生的主体作用，课堂上重视对学生实践和创新意识的培养，较好地处理师生双边活动中主导与主体的关系。左老师用亲切的语言，优美的动作调动学生积极性，并能及时鼓励课堂上，注重全体性，营造了一个创新的良好环境。
三、重视信息反馈。在目标教学的四个环节中，及时反馈、能紧扣教学内容。
四、多媒体辅助教学等手段的运用恰到好处。左老师的精美课件，使学生在声、情图文、像并茂的欣赏中领会了草原风情的主题、旋律和情境，这样便极大的丰富了教学内容，使音乐欣赏在视与听的审美过程中获得成功。
评课环节中，各位骨干教师们对课堂细节进行了细致点评。从每一句过度用语到音乐语言，从研读课标到吃透教材，从认识艺术到与生活联系进行了详细的指导，讲课的新教师受益匪浅。
大雁齐飞，目之所及，皆是广袤的天空。 工作室主持人马金波老师从新课标出发，对在场的所有教师再次进行了音乐核心素养进行了培训，结合课例，更加深刻的进行了诠释。马老师以“二问、四诊、五重”引发老师们对新课标背景下音乐课堂教学的思考。 以“望、闻、问、切”总结本次的活动，强调了引导入境、重复与对比、聆听与分辨的重要性。期许关注新课标教学思维的转变。相信每一位老师都能在高老师和向老师的情深意重中，换来岁月的温柔。
教而不研则浅，研而不教则空。教育局学生健康发展股负责人爨丽峰同志强调：每一节课堂展示，都是新教学理念引领的一池活水；每一次深刻反思，都是不断磨砺后的感悟升华；每一次研讨活动，都是集体智慧的交流融合。在学习中思索，在思索中前行，师者匠心，薪火相传。让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得。