为凝聚集体智慧，打造高效课堂，推进工作坊成员成长的步伐，更好地发挥名师工作坊的示范、辐射作用，科右中旗民族语言授课初中语文名师工作坊全体坊员于2月24日齐聚巴彦呼舒第五中学参加培训活动，旗教育事业发展中心研训员格日乐老师主持开展了课标解读讲座、观摩课、集体研讨、撰写教学设计活动。
一、微讲座助力—— 拨云见日一碧万顷
旗教育事业发展中心研训员格日乐老师作为工作坊的主持人，为大家详细解读了（2022版）义务教育语文课程标准，讲座中格老师为大家解答了大单元教学中出现的困惑，并提出：一是正确理解任务群思想，真正转变设计视角。二是明确备课要满足课堂所需的，避免大、空、难的问题。三是要用量化评价来落实大单元教学，达成教学目的。
二、大单元教学引领——课堂精彩纷呈
大单元教学是《义务教育课程方案(2022年版)》倡导的课程实施方式，是发展学科核心素养的重要路径。就语文学科而言，如何开展大单元教学?来自巴彦呼舒第五中学的庞艳影老师承担了七年级下册第一单元基于大单元教学的主备任务，为我们带来了一堂精彩的观摩课。
三、集体研讨——百花齐放春满园
活动伊始，庞艳影老师依据课程标准，在对教材、学情进行仔细分析的基础上，阐述了备课思路和设计意图。庞老师注重对单元内容进行梳理与整合，以语文大概念为核心，以结构化的任务、项目、问题为牵引，通过多样化的语文实践活动，促进学生深度学习，从而形成语文学科核心素养。
庞艳影老师说课展示后，全体参会教师分成四个小组积极研讨，包海花老师、包山丹老师等四位教师代表发言，充分肯定了庞艳影老师潜心研思的工作态度，对庞老师主备的大单元教学设计给予了高度的评价，同时又提出了合理化的改进措施和诸多宝贵建议。
集体研讨后，旗教育事业发展中心研训员格日乐老师做总结发言，格老师指出，集体教研活动是工作坊教师个人思维的碰撞，是工作坊教师共同智慧的结晶。工作坊的老师们只有博采众家之长，慢雕细琢，方能不负使命。随后，格老师为庞艳影老师颁发了优秀示范课证书。
为促进教师快速发展，让课堂更加高效，2月27日下午2：30，工作坊举行了教学设计比赛，全体语文教师参加了比赛。此次竞赛既是一次教师基本功的大检验，又是一次教师教学能力提升的大练兵，营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，促进了教师专业能力的提升。
“教而不研则浅，研而不教则空”。新课标，新变化，新理念，新方向，每一次学习都是新的启程。本次教研活动，集工作坊众人的教学智慧，勾勒出了总体的单元教学脉络，积极探索了新的教学理念和新的教学方法，有利于名师工作坊更好地前行。
文字：张彩云
图片：各坊员
审核：格日乐