----- 郑东新区2021-2022学年上学期小学语文学科低学段教材培训会
为落实“双减”工作，助力教师专业发展，提高课堂教学效率，进一步加强东区小学语文教师对课程标准和低学段教材内容的理解， 2021年11月3日，郑东新区小学语文低学段教材培训活动如期开展，本次活动的主题为“铸魂润心 以文化人”。因疫情防控需要，本次活动在钉钉线上召开，由教研室语文教研员刘洋老师主持，陈晓静老师到各校学习点进行了巡视。
此次线上培训，分为课堂展示、课例分析、课标解读、教材培训四部分，高质量的内容，引领着老师徜徉在专业发展的新旅程、新境界。
培训活动开始，老师们观摩了两节课例，统编教材二年级上册第四单元《日月潭》，二年级下册第七单元《青蛙卖泥塘》。
各校老师认真观摩
课例观摩结束后，刘洋老师结合两节课例进行点评，介绍了低学段统编教材中“识字与写字”板块容易出现的问题和对策，就平时听课调研出现的问题，给一线教师们提供了具有实效性的教学建议。刘老师还针对这两节课例，提醒大家在课堂上要能够科学规范地进行教学，正确的把握学情，深入的研读课标和教材，依标扣本地进行教学。
把握教材是实施教学的基础。课堂展示和课例分析之后，刘洋老师以《铸魂润心 以文化人》为题，从低学段课标解读、低学段统编教材内容、总体特点、具体编排与教学建议等方面，解读了低学段统编语文教材的奥妙。
着眼前后联系，发现发展之妙。“识字写字能力”“口语交际能力” “复述能力”……众多的语文要素在纷繁的语文世界中，从哪里来，到哪里去。刘洋老师借助一张张语文要素梯度发展图，引领大家拨云见日，在清晰的时间轴与路线图中追寻阶段重点，认识到教学“落实课程标准要求，树立单元整体意识”的重要价值。
着眼比较解析，发现细节之妙。教学是细节的艺术，同一个单元语文要素如何从理解到运用；同是口语交际中“有顺序”的要求，前后两册有什么区别；同一个单元为什么要编排这些同类型的文章……借这些问题，刘洋老师引领大家深入教材，树立课程观，深度思考，不断发现教材编排细节上的精妙。
各学校老师认真聆听并做记录
教育发展，教师为本。这次培训，主题突出，内容丰富，效果落实，将引领和促进东区小语教师进一步领悟教育真谛，增长教育智慧，在专业成长的道路上稳步前行，推动东区小学语文教学的专业化发展。
图片：郑东新区各校
文字：张艳玲
编辑：李超营
审核：陈晓静 刘洋