11月，没有繁花似锦，只有花枯与花谢。
生活偶尔烦恼，偶尔不怀好意，908班的学子们却能在平淡无奇的十一月，去创造，去展现，青春别样的色彩，在项目式学习的航程中继续杨帆前进，开启9AModuel3 Leisure time Unit5 Action!(开机）&Unit6 Healthy diet（健康饮食）单元整合项目式学习！具体设计如下：
生活偶尔烦恼，偶尔不怀好意，908班的学子们却能在平淡无奇的十一月，去创造，去展现，青春别样的色彩，在项目式学习的航程中继续杨帆前进，开启9AModuel3 Leisure time Unit5 Action!(开机）&Unit6 Healthy diet（健康饮食）单元整合项目式学习！具体设计如下：
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Leisure time PBL阶段一：以电视节目和食物竞猜开场，引导学生思考如何将两者有效结合而导出驱动性问题：作为龙岭初级中学电视节目制片人，如何创立一档健康饮食电视娱乐节目，让学生在繁忙的学习中既学习了解健康饮食也能适度放松？
Leisure time PBL阶段二：电视节目制作人物分析及休闲方式调查报告：
导演及摄影师人物分析展示
Unit5 Aciton课文内容中“惊喜”展示
电视节目参赛选手及观众的人物分析展示
电视节目主持人及化妆师人物分析展示
休闲方式调查之具体方式汇总及其数据走势
休闲方式调查之休闲时间数据分析
休闲方式调查报告之愿意改变自己休闲方式的数据及途径分析
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各小组与所制电视节目人物分析或休闲方式调查数据海报制作合影及创作过程剪影！
Leisure time PBL阶段三：均衡饮食知多少——均衡饮食是什么？如何优化自己的饮食？如何点餐？如何表达自己偏好？如何写一篇餐饮评价？（这些内容均将在最后的Healthy diet quiz show 进行现场验收）
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Healthy diet知识思维导图大赏
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Healthy diet quiz show电视节目制作方案竞选进行时！
Leisure time PBL阶段四：Healthy diet quiz show 电视节目方案竞选，学生从流程，规则，分工三个维度进行互评。Group8以绝对优势的票数胜出，获得本次Leisure time PBL "Healthy Diet Quiz Show"电视节目的主办权，并提交了具体的制作大纲：
【特别鸣谢】我们的练导拿着这个方案去学校艺体中心冯雪婷主任处交流学习，冯主任肯定鼓励练导团队的同时也给出了不少具体有效的建议，比如舞台布局，走位，彩排需要注意的事项，并且还提供了摄影师指导。感谢学校艺体中心摄影师胡驰晟老师指导两位小摄影师熊一钦和刘炅熠，两位的摄影热情空前高涨。
Leisure time PBL阶段五：Healthy Diet Quiz Show正式上演，小编只能以图会意。
主持人Julia介绍Healthy Diet Quiz Show 赛制——积分制
传声演绎，参赛选手极致专注地获取有效信息
快问快答，15秒审题竞答，机会稍纵即逝！
蒙眼尝食，尽享美食的同时也要构思如何进行美食营养搭配，台上台下均不亦乐乎。
Leisure time PBL评价表与总结反思分享：
学生从所学知识与技能和成功素养的培养两大角度自评自己的收获与成长。
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优秀总结反思大赏！
Eric: I want to praise myself for my singing performance. I made this song and taught my groupmates how to sing it.(我想要表扬为自己的唱歌表演而表扬自己。我改编了这首歌并且我教会了我的队友如何去唱。）
Rose: I want to thank Alysa. I cried after we sang together, But Alysa didn't hate me but encourage me to move on and told me that I sang well and she liked it very much.(我想要感谢子晴，在我们一起唱完歌之后，我哭了，但是子晴并没有讨厌我而是鼓励我继续加油并且告诉我：我唱得不错而且她很喜欢我的表演。）
Zora: I want to praise myself: in order to finish questionnaire of students's leisure style, I tried my best to make friends with the students who are in different classes.(我想要表扬我自己：为了完成休闲方式调查表，我尽力去跟不同班级的同学交朋友。）
Dawn: I want to thank Cherry, because she chose me as a member of her team. She did a good job in the preparation work and respect us a lot.(我想要感谢佳纯，因为她选择我作为她团队的一员并在小组分工准备工作做得很好并且尊重我们每一个成员。）
Micheal: In this PBL, I have learnt lots of things. I want to praise myself because I listened carefully and I can learn what we should do to make a TV show.(在本次PBL我学会很多东西。我想要表扬我自己因为我认真倾听而且我学会了如何去制作一档电视节目。）
Passivol: One growth I got was I have the courage to sing in front of people. In the past, I always refuse to sing for others, unless you are impotant to me.(我获得的一个成长就是我有勇气在人们面前唱歌。在过去，我总是抗拒为别人唱歌，除非是对我重要的人。）
Daisy: Although there are some mistakes, I think mistakes make us grow.(尽管我们犯了一些错误，但是我认为错误使我们成长。）
......
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最后的最后，我们以欢快的颁奖仪式结束了Leisure time PBL.
【最后的彩蛋】观众创编歌曲大赏：选择自己喜欢的歌曲，以Healthy diet为主题进行歌词创编。
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从七上第一个英语学科项目式学习“和爸妈一起浪”，八班学子就与他们的英语老师Jo开启项目式学习的教学模式，共同完成了6个项目式学习，另外五个分别是：
爱好与职业PBL
志愿者行动计划PBL
Hi,中国传统技艺PBL
Hi,濒危动物保护者联盟PBL
Leisure time 休闲一刻PBL
八班学子在沟通表达，合作共创，思维导图绘制等方面能力提升和发展是突出的，师生互动的默契也是不言而喻的。
作为PBL教师，我一直秉持这样一个信念：学生有权了解他们为什么要学习某个内容。精心设计项目的同时创造机会让学生知晓“我们什么时候才会用得上这些知识”，确保学生的努力付出拥有真实的观众，是教师为学习赋予意义的另一种方式。
如果学生问你：为什么不直接告诉我们答案？
作为教师，请坚定地回答：我尊重你的想法，但是你需要成长。如果你总是等别人告诉你答案，那么将来等你不得不自己解决问题是，你会无所适从。项目式学习是为将来的成功做好准备的教学方式和学习方式，值得我们去实践！