在春意盎然的三月的第一个周末，我满怀期待奔向了省会长沙，迎来了省培计划（2022）湖南省高中德育副校长业务能力提升培训班，并于今天正式开启一周的学习之旅。上午举行开班典礼，本次学习培训的第一堂课在下午由浏阳市田家炳实验中学刘贤明副校长分享德育成功案例《构建以学生心力发展为核心的学校德育体系》，将近三个小时的时间过得真快，我深受震动与启发。
在经费有限、硬件缺乏的条件下，刘校长围绕着发展学生心力这一核心，带领同仁充分利用学校现有师资力量，借助本校毕业的高校大学生以及高校来校招生老师的力量，通过心力大讲堂的一系列主题演讲，引导高中新生主动规划生涯。通过学科拓展课程的开展，帮助学生学科个性化发展。倡导并实践乡情关怀与导师制，实现后进生、三特生等学生的转变与成长。开展各种心理护航活动如积极心态大闯关等，助力学生摆脱阴郁，锻炼出乐观心态，成功激发学生潜能，炼就学生强大的生命内力。使学校二十年来一直为平安校园，十年来教学质量年年进步，效果非常显著。
刘老师对于专业名词的解释非常生动，尤其对于如何获得四种大脑“快乐激素”的阐述简洁明了，贴近学校，贴近生活，给予我深刻的启发。另外，德育活动“厨艺课堂”的开展深受学生和家长的欢迎。在培养学生劳动品德的同时，又让学生获得生活技能，还能享受团队合作，分享劳动成果的快乐，可谓一举多得。此外，夏令营活动中的一些小游戏，也充分培养了学生团结互助、积极思考的意识。对双向情感障碍问题的解决有积极效果。
德育育心，学生心理健康、品格优秀，以身心健康之姿走向更高平台走向社会是我辈德育工作者锲而不舍之追求。
衡阳县第五中学 黄桦
2023.03.04