春光正美，学习正好。 3.2日，在苏书记的统筹安排下，我们一行人来到邯郸市第二十五中学学习。能有机会来到不同的城市学习，心情是敞亮而美好的，感觉一切都是新鲜的。对接成功后，我们一行人分别开始了自己的观摩学习历程。
首先，我们几位文综老师观摩学习了初三历史教研组的教研活动--《中华民族的抗日战争》集体备课。
历史老师们很快入座，同时，主备暨主讲老师把做好的复习课件展示出来。河北省名师袁俊霞主任非常干练，直入主题，主持教研活动开始。
主备老师展示自己的复习课件，介绍自己的备课思路，授课方法和流程。具体内容包括：课程目标--主要依据新课标；夯实基础--分课展示基础知识要求；能力提升--包括年代尺和一些问题；巩固练习等。遗憾的是，由于时间关系，未能展示完整。
袁主任和历史老师们根据PPT展示和主备老师的介绍逐页逐题进行分析点评，直指问题。点评内容包含多个方面，有对新课标的思考，对知识点取舍的考量，对关键词句的理解，对问题设置的思考，对思维路径的建立，对PPT字体颜色的要求，PPT展示的顺序等等多方面进行了点评，提出自己的修改建议。
教研的整个过程立足于课堂教学，条分缕析，非常扎实。点评老师态度坦率而真诚，不藏私不遮掩；主讲老师认真聆听，虚心接受，也会充分表达自己的想法。老师们的思维碰撞交流的过程中，对这部分内容理解更深入，对教学把握更准确。我想经过这样的交流，老师们的课堂必然是高效的。
随后，刘书记跟我们一起进行了总结座谈。刘书记亲切随和，平易近人，毫不藏私，坦率的对我们介绍了其教学理念。
教学相长，老师成就学生，学生成就老师；参与不要流于形式，要基于内容；高效课堂是去伪存真的课堂，有效活动的课堂，打假的课堂；适合的就是好模式；关注记忆的准确，流程的规范；知识基于的法则原理都能说清；……
此次邯郸学习，从刘书记和历史老师们身上都感受到了踏实的工作态度和扎实的工作作风；他们坦率真诚的面对教学，与同事们充分交流，共同提升。我想，我们也应该把对教学的热爱坦诚的表现出来，学习他们的精神和做法，一课一课的踏实教研，充分交流，共同提高自己的教学能力，助力学校历史成绩的提升。