（江海涛 /文 易俊涛/图）
2月28日德阳市教育科学研究院主办、四川省德阳中学校承办、德阳市辜晓平美术教育名师工作室协办的德阳市第五届初中青年教师技能大赛暨美术学科现代课堂教学改革优质课展评活动在德阳中学初中部举行。德阳市美术教师167名教师现场参与了本次活动，成都、眉山、资阳、绵阳市200余名教师通过网络直播平台观摩了优质课展评活动。
在美育新时代的发展背景下,弘扬优秀传统文化,促进美术课堂改革，提升美术教师专业水平是重中之重。德阳市教育科学研究院从区域美育调研出发,集中美育骨干力量,积极研讨美育发展方向,组织提升区域美术教师技能大赛，提升区域美育发展水平。四川省特级教师,高级教师,全国中小学优秀美术教师,德阳市教科院基教所副所长、美术书法教研员辜晓平老师宣布优质课活动正式开始。
德阳中学校李伟副校长致辞：欢迎各位领导和老师来到德阳中学参加美术学科现代课堂教学改革优质课展评活动，德阳中学1939年建校，历史悠久，不仅形成了一校三区，学生7000余人，老师520余人，学校特别重视美术教育，坚持立德树人，落实五育并举，不断深化课堂改革，围绕学校“三成文化”,推进三成素养课堂改革，多年以来逐步形成了一支结构合理的美术教师队伍。他们积极努力、深入科研，不断的进行美术课堂的改革。结合我们学校的实际情况，根据学校的课堂改革的基本模式，形成了美术课堂三成素养教学模式。我校美术教师向德阳市优质课展评活动的老师们学习，不断的提高自身的教育教学水平，力争把学校的美术教育立足一个更高的阶段，再次感谢领导和老师们来到德阳中学，对我校的美术教育教学管理深入的指导。”
德阳二中唐翠翠老师美术课《静物的立体主义视界》，通过对七年级下册《格尔尼卡》一课的拓展，讲述了如何用立体主义升华静物画。培养学生多视角观察身边的静物原型，并碎裂、解析、重组的方式创造加工，产生新的立体主义形象，培养学生热爱生活，用美的眼睛发现生活的不同面，收获更丰富更立体的人生。
中江继光实验学校扬倩老师《戏曲与美术--有趣的川剧变脸》一课通过游戏导入的方法，让学生深刻体会了川剧变脸的乐趣，培养学生对我国优秀传统文化的热爱与传承。将变脸搬上课堂，让学生更加直观地去感受川剧变脸的魅力，同时也提升了课堂的氛围。课中主要以学生探究为主，让学生发现川剧变脸的美与奥秘。学生创作过程中让学生感受了不同材料在美术课堂上的表现。
罗江区金山镇初级中学校张道娇老师《行走的趣味三国--文化衫的设计制作》一课通过改编歌曲《大王叫我来巡‘衫’》将同学们带入主题学习中。整个课堂以大王活动和任务线为引导，介绍文化衫的含义和制作方法，让同学们对文化衫有了不同的认识，更是将我们身边的传统文化--三国文化搬到了课堂之中，既践行了新课标、又突显现代课堂理念，让学生对本堂课充满了浓厚的兴趣，完全调动了学生的创作欲望并实践。让学生在学习现代知识的同时，不忘增强中华文化自信自强意识，对传统文化进行守正创新，让传统文化得以传承。
广汉中学陈彦希老师分享了《如何欣赏绘画作品》一课。通过视频导入，介绍“新朋友”给大家认识，再通过好莱坞明星对名画的模仿，引导同学们对要模仿的五张作品进行欣赏。最后再分组模仿手中的作品进行现场PK和评述，加深了同学们对美术鉴赏“四步法”的理解和认识。对以后独立欣赏肖像画奠定了良好的基础。整个课堂轻松愉快，既让同学们学到了知识，又让每个同学都能发挥自己的特长参与其中，培养了同学们的自主创新能力和动手实践能力。
德阳五中肖艳红老师《敦煌莫高窟》，带我们一起游览了莫高窟第320窟，感受到了莫高窟的独特艺术魅力，体会了壁画的独特绘制方法，感悟莫高窟颠沛流离的历史！课堂以学生为主体，活动的方式参与到课堂，做到在兴趣中学习，在实践中收获。新时代背景下的中学生，更应该关注优秀的传统文化，让我们牢记勿忘国耻，振兴中华，是我们这一代人的责任与担当！
“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”什邡市南泉道平初级中学陈琳老师执教的是《清明上河图--中国古代风俗画赏析》一课。陈老师通过让学生们使用放大镜观察图中的内容以及了解其艺术特色等，这样由浅入深的教学方式让学生们在轻松愉快的课堂氛围中以《清明上河图》为例掌握了中国古代风俗画的特点。本节课学生们充分感受了宋代百姓的市井生活和中国绘画艺术的独特魅力。启发学生们通过细节的观察感受到作品的伟大和卓越。
绵竹市汉旺温州加园栋梁中学张双老师执教的《手绘线条图像——会说话的图画》一课，通过有趣的视频引入，极大增加了同学们的学习兴趣。同学们通过观察生活中的手绘线条图像，了解到了它的特点、功能和表达方法。同时，张老师寓教于乐，让孩子们在游戏中学会运用线条大胆、果敢和有个性地去表达物象。从导入、作品欣赏、高效的示范展示到指导学生大胆实践，都充分调动了学生的积极性，体现了以学生为中心的新课程理念。培养了学生的观察力、想象力和形象思维能力。让同学们学会热爱生活，用双手创造美好的未来，用线条连接起祖国复兴的伟大蓝图，为梦想扬帆起航。
优质课评委 课堂评价：
肖艳：年轻的教师们,可以想象你们在背后的付出，一定是经历了一次又一次的尝试，才有了今天精彩的展示：精心的课堂设计、循序渐进的引导，带领孩子们领略艺术的魅力，步入精彩纷呈的美丽世界。在磨炼中成长，在展示中提升！为你们喝彩！
冯伟杰：七节课堂各有千秋，精心制作的微视频，美轮美奂的表演、动听美妙的歌曲、孩子们精心的美术创作，彰显了了德阳美术新人们的风采。在新课标的理念下，面向学生全体，培养学生的人文精神、审美和表现能力，相信在美育的路上，会看到你们用汗水浇灌的美育之花绽放。
吴旭东：非常感动青年老师们的精彩课堂，呈现出的优质资源，凝聚了他们的智慧与努力，精心的设计，巧妙的构思与打磨，不仅给了孩子们美好的课堂感受，更让亲临现场的各位老师们享受了一场视觉盛宴，谢谢他们辛勤的付出。
德阳市教科院基教所副所长、美术书法教研员辜晓平老师以“在新的课标的理念下，现代课堂改革下的美术课该怎么上？”进行了主题发言，用“时代性”、“时间”、“时刻”来概括教学中的思考：面向未来的教育的新时代下，思考中学美术学科呈现出的新特点和价值追求；单元课如何整合？大单元理念下，如何开展合作式的、项目式的、融合性学习方式；一堂课中每一个时刻，如何去整合师生互动，在学生的生命当中能够留下有效的美育的痕迹，值得老师们去思考和探究。什么样的美术课才是一节好课，什么样的课才符合我们时代的精神，要从2022年教育部制定的艺术课程标准出发，实践艺术课程的理念，坚持以美育人，重视艺术体验 ，突出课程综合。在审美感知，艺术表现，创意实践、文化理解上培养学生核心素养，在美术学科以图像识读为特点的基础上，逐步提高学生感受美、欣赏美心、表现美、创造美的能力。