“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……..” 春姑娘悄悄的来到了我们的身边，为了更好地让孩子们感受春天的气息，溪南中心幼儿园的孩子们开始在园里寻找春天啦。
春天是美好的，万物复苏，鸟语花香，春天也是多姿多彩的。
让我们把寻找到的春天记录下来吧！
春天的小鱼塘
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春天有色彩缤纷的花朵，有嫩绿的草地，还有在草地上欢快的小朋友们，躺在地上，抱一抱春天，这就是快乐的童年！
我和春天有个约“绘”
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踏着春天的气息，小朋友们拿起小画笔，三三两两围在一起讨论着、绘画着，抽出新芽的小树、五颜六色的花朵、美丽的小池塘、可爱的小燕子、和煦的微风、温暖的阳光都落在了孩子们的画纸上，留在了孩子们的心里。瞧！孩子们画的多认真呀，每一个小朋友都是了不起的小画家。
定格春天
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孩子们眼中的春天是不一样的，他们用独特的视角寻找春天的变化，感受美丽的春景。
他们用镜头捕捉春天的美好瞬间，留住春天点滴的温暖和幸福。
感受春风 ，放飞梦想
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一只只飞舞的风筝把天空装点得像美丽的万花筒。孩子们奔跑的身影、舞动的风筝和脸上的笑意跟春天的绿色相映成趣，构建了人与自然和谐发展的美好画卷。
春天音乐会
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春天来啦，万物复苏
让我们一起踏上音乐列车，去寻找春天吧！
大自然、大社会就是我们的活教材。而行走，已不是简单意义上的走出去，我们利用孩子在与大自然的亲密接触中，让孩子去寻找春天。让幼儿在与大自然的身心接触、对话中进行游戏，满足幼儿好奇、好玩、好动的天性，让他们获得知识，认识春天，拓展了幼儿生活和学习的空间。