百花吐蕊共芬芳，耕耘教坛展风采。为进一步发挥“名师工作站”的理论与实践引领作用，逐步落实工作站培养目标，助力教师教学能力提升，巷子口初级中学工作站于4月28日开展4月研修活动。本次研修活动分为数学、英语两大板块。数学学科举行“初中数学教师讲题比赛”，英语学科举行“微讲座”与“课例观摩”。两大学科共同发力，促进巷中教学高质量发展。
为提升教师引导学生分析问题、解决问题的能力，厘清讲题“讲什么”，“怎么讲”，掌握科学讲题的方法。巷子口初级中学工作站展开数学学科4月研修活动——初中数学教师讲题比赛。本次比赛共有6名教师参加，由教师自选题目，自行准备，采用20分钟片段讲题的形式，由参赛教师抽签决定赛课顺序。
此次讲题比赛分初二、初三两个年级组，分别是初二年级组的周依、石颜玉、龚梦姣、初三年级组的黄菊坚、马唤敏、何牡。六位教师悉心准备，各展其能，通过一题多解，一题多变，拓展延伸的方式，对题目进行全面深入的解析。将一堂堂短暂的数学讲题课演绎的异彩纷呈，亮点频出。
比赛结束后，名师工作站站长刘常华依据参赛教师的课堂表现，从教姿教态，板书设计、题目分析等方面进行专业评析，提出切实可行的改进建议。点评结束后，刘常华站长上了一堂“《三类题破解长沙中考数学压轴题》”的探究课。采用原题加变式的方式充分剖析了三类中考压轴题。刘站长深厚渊博的专业知识，诙谐幽默的教风教态，给上课学生留下深刻印象
核心素养背景下如何构建高效英语课堂，促进英语教学高质量发展？带着这一问题，英语学科驻站名师许曼丽开展以《聚焦学科核心素养的初中英语教学实践》为主题的微讲座。讲座分为背景、理念、核心素养、学段目标四部分。提出英语学科核心素养的总目标，即发展语言能力，培育文化意识。
讲座完成后，以视频观摩的形式观摩了许老师的一堂核心素养背景下的初中英语课堂实录，并积极展开交流探讨。
随后巷子口中学英语教师魏迈科进行了20分钟的课例分析。魏老师从背景解读，教材分析，教学设计，教学反思四个方面着手，详略得当的解读了一篇初三英语阅读课文。魏老师激情四射的讲述，条分缕析的解读赢得在场教师的赞许。
活动最后，许曼丽老师进行了英语学科的“三年规划和后段研修任务布置。”许老师从全局高度准确把握英语学科组的三年发展方向，积极布局后段研修任务，努力构建人人有事做，事事有人做的新格局。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。本次研修活动在刘常华站长，许曼丽老师的引领下，取得圆满成功。一次研修活动搭建一次进步的新台阶，学员们潜心修炼，学思并进，在教研之路上行稳致远！