把每一件简单的事做好就是不简单，
把每一件平凡的事做好就是不平凡。
有一群普通而平凡的人，她们没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在自己工作的这块沃土上默默的耕耘着，如果说有什么追求和目标的话，那就是努力要求自己成为一名好员工，认真、务实的走过平凡的每一天。
胡老师是孝丰中心幼儿园一名党员教师，曾是县教育系统“美颂杯”优秀教师，从事幼儿教育25年，一直扎根基层。虽没有轰轰烈烈的先进事迹，但有一颗爱孩子的赤诚之心，在她的眼里，每一个孩子都是那么可爱纯真，她收获了孩子们的喜爱、家长和同事的认可。
胡老师曾带过一个特殊的孩子，会喝沙子的水，会到处大小便，会突然狂躁大声嚎哭，会不愿待在教室，胡老师每次都是耐心的处理每一件事，有时候抱她回教室过程中被抓破皮，被掐脖子。在家访中了解到孩子在家里有极端行为时有时会受挨打，她因为害怕受挨打会变得狂躁。胡老师了解情况后就主动学习一些对待特殊孩子的教育方法，并与孩子家长数次沟通交流，让妈妈知道了怎样实施正确的家庭教育，就这样，孩子在老师的关爱和个性化引导，在鼓励的家庭环境中慢慢长大，慢慢懂事进步。孩子离园后家长好几次都会带着孩子来幼儿园看望胡老师，这种被认可让胡老师更爱这份职业。
曾经的班里有一个孩子得了白血病，当家长告知她这个消息，家长哭了，她也哭了，高昂的医疗费用让家长寸步难行。她带头捐款，数次去医院看望，得到园领导支持后，空余时间和园领导一起一次次跑该孩子所在的村委，拟定捐款宣传书，发动全园家长为孩子伸出爱心，完成捐款流程，保存捐款原始资料，统计捐款数额，把全园的爱心送到家长手上，让家长度过了难关，及时救治了孩子。
如今在安吉游戏理念下，她每天陪伴着孩子，耐心倾听孩子的好奇和发现，关注孩子的情感，尽最大可能地去支持孩子在游戏中的探索行为，陪伴孩子们快乐成长。
保育员是幼儿园保教队伍中不可缺少的一部分，保育工作贯穿于幼儿一日生活中的时时刻刻，点点滴滴。陈晶晶就是孝丰幼儿园其中的一位，她不仅是孩子的生活老师，同时还是整个幼儿园的保育员组长。她除了做好自己班级的保育工作外还要做好其他的保育员们管理工作。
在园内的保育、卫生保健等培训中，总是认真聆听，学习正确的保教观念，重视“保”与“育”的相互作用。在班级保育工作中她将保育与教育有机结合，真正发挥保育员的服务与教育功能。她用勤劳换来班级整洁的环境，她虽然在保育员的岗位上，但还将工作延伸到了岗位之外，她虚心好学、勤于实践，很快就成了老师的得力助手。她会耐心主动的陪伴孩子，动听的故事从她嘴里娓娓道来; 她会和老师们一起给孩子们做记录，发现孩子的发现，好奇孩子的好奇。
身兼保育组长的她严于律己，首当其冲，学习创新，充分发挥保育组长的作用，做到及时发现、迅速上报、妥善解决。在她的带领下，保育工作分配合理，大家工作状态积极，班级保育工作质量均衡，幼儿园卫生无死角。每次有新的保育员入职，她还会耐心的带新人熟悉工作流程，并快速的投入到工作中。每次发放点心的时候她会提前把点心数量和种类做好标记，方便大家做好点心准备工作
幼儿园教育事无巨细，在一件件普通的小事中，她用自己平凡的行动践行着作为教师的爱心与责任， 她真诚的付出收获了孩子们的喜爱；她的踏实能干获得了领导同事的认可；她的无私奉献赢得了家长们的好评。她坚信，漫漫教育路，美好在路上，她愿意成就也很高兴见证孩子一路的成长！
是谁在背后默默地坚守岗位，默默地付出?是谁在用心、友爱地服务着全园?是谁在用自己柔弱的臂弯撑起孝幼工作保障的堡垒?是谁在事无巨细地做着各项后勤任务?
是她!——孝丰中心幼儿园后勤管理人员--马迎迎
2005年，马迎迎老师进入了幼教行业，迄今为止她已经在孝丰幼儿园工作了整整18个春秋。前15年一直在赤坞分园工作并担任分园负责人，在分园兢兢业业，舍弃“小我”成就“大我”，因工作需要调到了中心幼儿园做后勤管理工作，在新的工作岗位上开始了新的启航。
她给自己定位了几个角色：
服务员
立足本职，当好“服务员”。我们孝丰幼儿园有一个中心园和10个分园，共42个班级。要满足教职工和孩子们的生活必需品，也可真算是千头万绪。园内大大小小共有 5个仓库，在物品的各项准备中，大到一台电脑，小到一支笔，她都一一分类摆放好，让大家第一时间能领到班级中去。维修工作比较杂，如哪个班级的消毒灯不亮了，电路电线烧坏了，墙壁、天花板又漏水了等等，随时都要联系好人去处理这样的突发事件，以便保证各班级正常的教学工作的开展。每天她都用饱满的工作热情努力工作，为我园的每一位幼儿和教工提供了优质的服务，为每一次的活动提供了品质的保障。为大家当好一名合格的“服务员”。
沟通员
努力工作，当好“沟通员”。后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，工作杂而散，可谓“剪不断，理还乱”，这就要勤于沟通。她深入后勤各个岗位，协助园领导进行后勤工作管理，从安全、饮食、保健、保育等方面不断指导、认真做好保障工作。她经常以“走进去”的形式进分园、进班级、进食堂等，发现问题及时与我们进行沟通。妥善沟通好后勤人员与教师、领导之间的人际关系。和谐的人际关系是影响后勤团队凝聚力的重要因素，也是实现优质服务职能的必要条件。
提醒员
细化工作，当好“提醒员”。后勤工作是繁琐的、细致的。幼儿园人多工作多，时常要做的事很多，这就要勤于提醒。她有一些小便条贴在醒目的地方，里面记录的内容杂多，如自己要做的、教职工要做的等，她都一一分类记录下来，到时间节点第一时间告知我们，让我们的工作没有推拉、没有延后，确保工作顺利开展。
一份春华，一份秋实，在后勤保教的道路上，她付出了汗水，我们收获了保障。她是平凡的，却在平凡中默默坚持，在平凡中执着追求。
值此第113个国际劳动妇女节来临之际，向辛勤工作的各位女同胞们致以衷心的节日问候！
愿：
笑口常开，
日子精彩！
