课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径。一位优秀的教师应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。“双减”政策的提出，更加突出课堂质量的重要性。为了提高课堂的质量，增强课堂的实效性，和田县初中语文工作室于2021年12月9日上午，在和田县布扎克乡中学开展全县线上线下“双减”背景下“课堂教学”研讨活动。
教育局党组副书记、局长杨树俊同志、教育局党组成员、副局长李志勇同志都百忙之中来参加活动，教研室语文教研员朱海霞老师、郑淑慧老师；八年级骨干教师培养工作室全体成员以及巴格其中学、拉依喀乡中学、罕艾日克中学、布扎克乡中学的各位八年级语文老师参加此次线下研讨活动，和田县其余学校八年级语文老师在线上参加此次研讨活动。
本次活动的分为三项内容。第一项上课环节，采取了“同课异构”的形式，是由语文工作室成员布扎克中学刘策老师和巴格其中学王永东老师分别执教八年级上册第26课《古诗五首》其一《饮酒〈其五〉》两位老师成功的呈现两节精彩各异的课堂。
布扎克中学刘策老师以“作者的经历、成就”引入学习，带领学生在读中感受诗的意境，通过“篱笆、菊花、南山、夕阳、飞鸟、人”等意象，引导学生感受优美、宁静、惬意的田园生活，感悟作者“悠然自得”的人生真谛。
同学们都在聚精会神的听课。
巴格其镇中学王永东老师教学环节设计清晰，层层深入，环环相扣。由于借班上课，学生没有预习，开始师生配合不够默契，王老师及时调整教学方法，学生逐渐适应老师。“以读代讲”，通过学生自读、教师领读、诵读、齐读等方式，体现语文学科的学科特点——朗朗读书声。在读中感悟作者闲适恬淡、物我合一、得意忘言的心境。
参与研讨活动的老师在认真听课、记录。
杨局 、李局、工作室主持人李静在认真的听课
在两位老师的授课过程中，各位领导和学生都听的异常认真，回答问题非常积极。
线上参与活动的老师也在认真的参与活动。
杨局、李局课后在交流看法
第二项评课环节。先由两位执教教师说课，紧接着观课教师对两位的授课情况进行评课、议课。
工作室成员分别对两位老师的优点给予充分肯定，存在不足也给予了中肯地建议，李斌老师三点思考出其不意。工作室主持人李静通过两节课展现的课堂效果，不动声色地提出预习对一节课及增强学生自信心的重要性。教研室教研员朱海霞从课堂的设计表达了自己的想法。拉依喀中学、巴格其中学、罕艾日克中学教师相继发言，谈了自己在听课、评课过程的所获所得。
第三项领导讲话。教育局党组成员、副局长李志勇同志从三个方面进行点评：一是三个感受。1.课堂质量在提升；2.教师评课在进步；3.工作室活动形式在创新。二是四个感动。1.感动的是局领导对教育教学工作的重视；2.感动工作室活动对教师成长的帮助；3.感动工作室本身在茁壮成长；4.感动教育教学在工作室的浇注下正在开花结果。三是五个关键词。1.学习研讨。2.赞赏家和批评家（教老师们如何评课）。3.高效课堂。4.因材施教。5、要有实际获得。
教育局党组成员、副局长李志勇同志在作精彩点评。
最后教育局党组副书记、局长杨树俊同志作重要讲话。
首先肯定了两个作用：一是肯定了和田县初中语文工作室发挥的重要的作用，二是肯定了工作室成员发挥的作用；其次杨局长从自己学《饮酒（其五）》谈教育教学，得到老师们的共鸣，是真正的接地气；然后杨局长从宏观的角度介绍了南疆四地州基本的教育大环境，并着重强调了提升教学质量的重要性，督促全体教师要重视课堂教学，抓住“双减”的真正含义，继续推动和田县的教育长远的发展；最后杨局再次强调质量是学校的“生命线”，要大力推动教育教学工作，不断提高教育教学质量，办好人民满意的教育，为实现和田长治久安奠定坚实基础。研讨会在所有人的掌声中落下帷幕。