“欲求教书好，先做读书人” 为了贯彻落实全国教育工作会议中“要把开展读书活动作为一件大事来抓”精神，营造一八二团中学全体教师浓厚读书氛围，打造学习型教师队伍。 3月3日下午，一八二团中学全体老师齐聚一堂，在学校阶梯教室举行了“爱读书、读好书、善读书”教师共读一本书交流展示活动。
活动开始，副校长李超随机抽取了六名教师，被抽取到的教师从不同方面、角度，交流了陈静静著《跟随佐藤学做教育》第一章、第二章的读书感悟。
一千个读者，就有一千个哈姆雷特。读完这本书的第一章和第二章，每位老师都有自己的感触，得到了一些关于教育的启示。老师们从书中挑选出感触最深的一段话结合教育教学中的一些思考进行精彩纷呈的发言，会场气氛温馨而热情，大家都沉浸在对故事情节的回忆中，对未来教育的畅想中。
分享中，教师们感触最深是教师要学会倾听，倾听所有学生内心的声音，让教学成为学生话语的交响乐，教师更要引导学生学会倾听。倾听所有伙伴各自的观点，让教学成为学生智慧交融的交响曲。只有认真听取、思考、反刍别人的观点，平等地交流，才能从同伴的观点中获取营养，滋养自己。
为引导我校教师快速成长，进一步提高教师的专业素养和教学能力。副校长李超结合前期的随机听课和近期与部分教师谈话的情况，从学生、教师方面细致地分析了当前学校教学存在的问题，并提出进一步提高教学效率的建议：一是管，底线是严肃纪律，上线是良好习惯的养成。二是理，通过提问，作业了解学情，帮助学生理清知识欠账，以思维导图、知识竞答以及变式训练等各种方式帮助学生补齐短板。三是要更有耐心。在具体教学时，要从学情出发，不怕细碎、琐碎，不嫌简单地组织教学。四是组织教学规范、熟练、励志。强调学情是教学真实发生的基础，教学成果是教师各项努力的最好呈现，育人成效是教师职业价值唯一检验标准。只要教师们能安下心来做，在团场学校也能成就美好。
活动最后，原志龙校长对本次活动进行了精彩的点评，教师读书交流会的举行，展示了教师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。今后，一八二团中学每月教师读书分享交流会活动仍将继续，希望教师们在后面的分享中要多与平时的教育教学相结合，使读书成为一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养。