撰文：深圳市龙岗区龙西三幼江晓灵
编辑：深圳市南山区前海时代一幼曹芳芳
又是一年春好处，恰似相逢花盛开。为了加强林惠英名师工作室成员及学员之间的交流和学习，取长补短，共同进步，同时发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长，林恵英名师工作室于2023年3月2日迎着春日暖阳，在深圳市彩田幼儿园展开了第一次线下教学观摩活动。
时光正好，初春相见。带着憧憬，揣着希望，踏着春天的脚步，工作室成员和学员们第一次线下相聚在彩田幼儿园的音乐厅大厅，畅谈着工作室未来的工作规划。
活动伊始，担任本次活动主持人的工作室成员廖园长，对各位园长、老师们的到来表示热烈的欢迎。
本次观摩活动围绕着大班科学活动《镜子的秘密》展开教研讨论。
执教老师吴冰心根据大班幼儿年龄段的发展特点，围绕科学领域教育目标，引导幼儿在快乐的自主探索过程中动手动脑，体验科学探究带来的快乐。以好玩的镜子为导入，通过开放式的提问和幼儿交流镜子在生活中的运用，并引导幼儿自主探索镜子的奥秘。活动过程中老师引导幼儿通过亲身体验操作和沟通合作交流等方式对镜子之间的平行和夹角关系进行了更深一步的探究。整个活动目标清晰明了，环节紧凑，层层递进。
吴老师在课例展示后，对本次活动进行了说课和自评。从活动设计的意图、教学策略、活动过程以及幼儿在操作过程中出现的问题等方面进行了讲解与反思。在完成教学目标的同时，也提出了自己教学过程中仍然存在的不足，期待在大家的共同研讨下，进一步改进和完善。
热烈讨论
亲身体验
认真聆听
留下精彩
现场五组成员进行了深入的讨论和思考，各抒己见。每组成员代表分别例出了本次活动的亮点以及能够再优化的环节，同时也给予了更加适用的方法和策略，让大家对科学教学活动的组织有了更清晰的认知和理解。吴老师接下来也将进一步优化自己的课例，将本次课例打磨为工作室优秀课例。
研讨过后，林老师对本次观摩和研讨活动进行了点评，肯定了吴老师专业的态度，对教育教学潜心钻研的精神值得工作室成员们学习。这次的小组活动吴老师进行了多次的研磨，教案各环节反复修改得以今日的重现。
公开课观摩活动是一种互动的教研模式，是一次学习和锻炼机会，工作室给予大家展现的平台更是促进了教师们共同专业成长的契机。在未来，工作室将会开放更多的园所，让老师们积极参与学习和教研。
最后林老师对本学期的工作室活动进行了部署和安排，并对科学领域微课题的选题和如何撰写微课题进行了简明扼要的分享。
学无止境，研思不停。路漫漫其修远兮，每一次相遇都是一次相知的开始，教育需要通过交流实现互相借鉴。与幼教同行们相伴而行，我们共同发展与成长。时间是短暂的，收获却是满满的！通过本次观摩研讨活动，让工作室成员和学员们共同携手在专业成长的道路上脚踏实地，不断前行！