风吹李花一树白，漫山绽放迎春来。当喜悦的相聚纾解了离愁，当孩子们的书包装满了瞩望，当短暂的歇息积蓄起奋进的力量，春天，就这样悄悄来到了我们的身旁。当然，如约而至的不仅有春天，还有我们与春天相约的那颗悸动的心。草木蔓发，春山可望。当春风与校园“撞”了个满怀，同学们走进自然，纷纷“小画家”和“小诗人”和“小花匠”，用言语、笔尖和巧手，在驻足停留中，在声声歌颂中，享受着春天带给我们的丝丝惬意，感受着这气象万千的新春图景。
春在天地间，河流开化，绿意萌动；春在人心间，人勤春早，抖擞精神。听，小鸟在树上歌唱；看，燕子在空中起舞；走在路上，空中阵阵花香引入驻足……春天是如此的美丽，阳光是如此的温柔。我们期盼春天，我们热爱春天。春天藏在哪里？春天就藏在孩子们的画作里，藏在孩子们的画笔下，当一幅幅春日美景跃然纸上，春天也因此定格了下来，留在了每一个孩子们的心中。
我们歌颂春天，但是春天是怎么样的呢？是“随风潜入夜，润物细无声”的绵绵春雨，是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的盎然生机，更是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的春日童趣。古代诗词跨越千年，现代文章写尽春光，在一字一句中，用文字极尽了专属于春天的无限浪漫。此刻，孩子们纷纷化身“小诗人”和“小作家”，品读诗文，欣赏文章，用自己的话语表达着自己对春天的热爱。
春天在哪里？春天还在孩子们的盎然童趣中。看，他们在拉着风筝奔跑；看，他们在悉心呵护着生命的花苗；看，他们用落叶做成了一幅幅美丽的画。春风有信，花开有期，在这样一个生机勃勃的春天，孩子们处处留心，将春天装进了口袋，感受着这春天的点点滴滴，享受着这杏花疏影，杨柳新晴的盎然春天！
新的春天，新的征程，新的出发。在本次活动中，孩子们在书中，在校园中，在生活中，发现着身边的盎然春意，感受着来自春天的无限魅力。这次与春天的约会，云附西林学子们观春天美景，赏春天美文，驻春天于旁，在学思践悟行中不断提高综合素养，进一步在“五育并举”的道路上踔厉奋发，笃行不怠！