2023年3月2日至3日，汉滨区2023年“城乡教师共同体——名师引领行动”高中英语学科主题研修活动在汉滨区五里高级中学举行。本次活动旨在充分发挥名师的引领、示范、辐射、带动作用，提升参训教师的理论素养和教学能力，提高汉滨区高中英语教师整体队伍素质。活动为期两天，今天是活动的第二天。
活动伊始，陕西省学科带头人培养对象、汉滨高中教科研室主任王建斌老师开展了“新课标理念下的英语新教材变化与教学”讲座。王老师深入浅出地概括了英语新教材变化，为大家提供了崭新的备课思路，同时对汉滨区教师的成长与发展提出了切实可行的建议。王老师勉励大家顺应新课程、新课标、新教材、新高考的趋势，努力提升自我，为英语教学有效性提供了方向。
接着，省级教学能手、汉滨高中李康康老师为各位老师上了一节精彩纷呈的英语示范课。该课型为新教材中的“以读促写”课，教材选取自必修2第2单元“Wildlife Protection”中的 “Reading for Writing”版块。李康康老师的课堂流畅紧凑，逻辑严密。通过以3月3日的“世界野生动物保护日”导入，既对学生进行了科普，又巧妙将话题引入到本次课堂。在教学目标的指引下，李康康老师逐渐带领学生深入课文，在领会课文的过程中，也不知不觉中掌握“如何写”，因此第2部分“写作活动”有序开展，最后的学生文章讲评，充分调动了学生写作的积极性。李康康老师深入浅出的课堂设计，由“读”到“写”，让学生对“老大难”的写作任务也变得应对自如。
在示范课完成后，英语组老师紧接着就进行了对本课的评课活动。3个培训小组在一番热烈的小组讨论后，各派小组代表进行发言汇报。第一组发言人是来自瀛湖中学的储德凤老师，她认为李康康老师的这节示范课给人第一感受是整堂课流畅自然，逻辑严密，已经充分领悟到海报文体的构成和如何写。第二组汉滨高中陈安红老师则认为李老师本课深刻贯彻了以学生为中心，符合英语学习活动观，以及最后的讲评环节，极大提高了学生的写作成就感。第三组的江北高中黄菲老师提出，一节好课应是让学生享受的课，同时教师也会从中获得享受，而李康康老师本次的课即是这样一节让人享受的课。
在精彩的展示课结束之后，三位优秀的教师分享了自己的教学设计思路以及个人反思，供各位老师借鉴学习。市级教学能手、江北高中刘开云老师认为自己的可取之处在于以学生为中心，充分考虑到了学生英语学习基础的差异性以及教学环节的整体性和完整性，深挖教材，注重输入和操练，为学生降低了学习难度。有待改进之处在于课堂节奏紧张，部分设计没有达到预期效果。
省级教学能手、汉滨高中陈圆圆老师将本篇文章与旧教材原文进行对比，分析了编者目的，并且另辟蹊径，将本文的学习和突破读后续写相联系，强调在日常的阅读训练当中潜移默化的培养学生读后续写的能力。本课以学生为主体，学生真实充分的完成了阅读任务，读有所获。但值得反思之处在于summary环节如何改进，展现课堂亮点。以及读后的思考问题如何进行迁移创新，才能达到培养学生思维能力的目的。
省级教学能手、汉滨高中李康康老师的主要优点在于注重培养学生的写作策略，学法指导，课堂设计环环相扣，支架充足，增强了学生的成就感和自信心。但她认为板书设计有待改进，以及由于时间限制，课堂升华较为仓促。
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”本次名师培训活动已经暂时落幕，但于每位参加培训的老师却是一个新开始，相信每个老师都从中受益匪浅，并能将本次研讨获得的新理念、新思路重新落实到今后的英语课堂中，逐渐推进汉滨英语教学事业的良好发展。