班级是师生共同成长的精神家园，班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。为树立健康文明、积极进取的班风，营造浓厚书香氛围，优化育人环境，积极发挥班级文化的激励功能，力争“使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”，给学生创造一个和谐的成长和学习环境，3月3日上午库尔勒市第二中学开展班级文化建设评比活动。
在评比的前两周，各班级在班主任的带领下，对教室进行了精心的布置，突出班级特色，彰显班级文化。
每一个角落都被赋予了无限的创意
后墙黑板报内涵丰富
各班师生根据活动主题，结合自己班级的实际情况，精心构思，合理布局，倾尽全力打造教室的每个角落，穿梭其中，都会被设计精美、色彩亮丽、富有个性的班级文化墙所吸引，真正得让“每一面墙壁都有故事，每一个教室都有特色，每一次板报都有内容”。
二、评比进行时
评比委员会成员走访各个班级，从教室布置、卫生管理、特色版面、整体效果四大评比标准对所有班级进行量化评分。
方寸之墙绘班级特色，一画一卷展文化风采。或是精雕细刻，或是信手涂鸦，或主题鲜明，或内容丰富，或色调清新。文化墙反映着班级昂扬向上的风气，激励着孩子们奋勇争先，展示了温馨阳光、健康向上、生动活泼的班级风貌。
评比中发现，各班级都能立足于班级特色，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使班级文化墙展示了无限的魅力。有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的墙报文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到了教育。
本次班级文化建设评比活动使各班面貌焕然一新，丰富了学生的实践体验，更好的增强了班级凝聚力和向心力。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，我们坚信这些精心布置过的班级文化会在育人的路上发挥“润物细无声”的功效，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。
撰稿人：库尔勒市第二中学高中德育处
审核人：库尔勒市第二中学第三党支部