“赛”无止境，“数”说精彩 -----后河镇六年级数学赛课活动

     一花独放不是春，百花争艳春更美。

     在这个五彩缤纷的季节里，为展现优秀教师的教学风采，为引领更多教师的快速成长，为打造更加高效灵动的课堂，3月2日，后河镇六年级数学组开展了教师赛课活动。

       上午8:30活动拉开了序幕，第一个上场的穆晓芳老师。穆师教学思路清晰，教学效果不错。建议让学生对枚举法和假设法进行比较说明，引导学生用假设法去解决问题。课堂中对于“鸽巢问题”,部分学生很难判断谁是“物体”，谁是“抽屉”，让学生先学会判断再计算。启发到位，注重小组合作。充分调动学⽣学习数学的积极性，课堂⽓氛活跃，学⽣学有所得。

    《鸽巢问题》是一个选修内容，课堂上学生的自主学习体现得比较直观。袁中杰老师上课思路清晰，讲解细致，及时总结解题⽅法，通过讲练结合的⽅式，培养学⽣分析问题、解决问题的能⼒。加强师⽣互动，及时表扬和⿎励学⽣，增强学⽣学习数学的信⼼。虽然袁师在课堂上的“精彩”深深憾动了我，但我觉得她在一些微小的细节中语言略显不够精炼，如能再在细微处更上一层楼那就更完美了。

    最后一节课是亓伟明老师来讲，课前设计了一组简单、真实的生活情境：“让一名学生在一副去掉了大小王的扑克牌中，任意抽取五张，老师猜：总有一种花色的牌至少有两张。”课的结尾又通过摸球游戏，让学生进一步体会鸽巢原理的应用。学完鸽巢原理后，让学生用学过的知识来解释这些现象，有效的渗透“数学来源于生活，又还原于生活”的理念。课堂板书不够完美，语言需要更有启发性。