三月的深圳，春日正好，鸟语花香，沐浴在这暖暖的春日阳光下，3月3日上午，龙华区英语教研员丁丽云老师来到我校指导工作，龙华中学高中英语组所有老师积极参加了这次活动。
这次的教研活动由龙华中学英语科组长刘日红老师主持，活动从听汇报课到教研员丁老师点评，从高一高二的成绩分析汇报到刘日红老师关于课堂教学中教师应该思考的相关问题以及如何解决学困生问题。各环节环环相扣，有条不紊，干货满满，精彩纷呈。丁老师全程指导，对老师们提出的教学问题给予了操作性极强的建议，让所有在场的老师们收获满满。
首先，教研员丁老师在刘日红老师以及其他英语老师的陪同下走进教室，听了高一和高三的汇报课。高一是由徐瑞老师上的一堂写作课，内容是写一篇影评。高三是陈玉如老师针对目前高三学生在阅读上的痛点，上了一堂以如何解研究类说明文为主题的阅读课。
课后，丁老师先是听了教师的备课思路，然后进行点评。针对高一的汇报课，丁老师先是肯定了徐老师在教学设计上的逻辑清晰，以及备课组及教研组的共同智慧，同时提出了改进建议，例如：教师在备课时要备教材更应该充分地了解学生，在学生基础较弱的情况下，应结合考情，结合学生的学习能力，合理地设置教学目标，并围绕教学目标组织教学活动；对于教材的使用，丁老师强调要发挥教师的智慧，对教材内容要有所取舍，让水平较弱的学生在课堂中也能体验到成就感，愿意学，并且能和他们的考试联系起来，实现教考结合。除此之外，在教学活动设置上，丁老师还给出了具有针对性的活动建议，让学生有能力完成。针对高三的的汇报课，丁老师肯定了陈老师的分层教学设计，同时强调了阅读题解题的时间限制，并从阅读题出发，对高考英语的各个题型的解题思路给出了细致的建议，强调要多做科普类文章的阅读，提出了老师在这个阶段应将学生们训练成自动化的，拿到一种类型的题就知道解题技巧。丁老师给出的建设性意见，让老师们受益匪浅。
第二个环节是高一高二对期初统考我校英语学科成绩进行分析汇报。高一年级组刘虹老师和高二年级组王春丽老师分别展示了高一和高二的英语成绩情况，分析了原因并提出了措施。丁老师在听完汇报后，针对不同年级段的教学做出了专业的分析，帮我们发现问题，解决问题，明确了我们未来工作的方向。
之后，高中英语学科组长刘日红老师也从目前的学生情况、教师情况、教研等多方面进行了分析，指出了教师需要落实的问题，以及对分层教学给出的具体建议。
最后，教研员丁老师发表总结发言，对教师们的辛勤工作给予了肯定，同时针对目前教学中存在的问题提出了切合实际的解决方案，让教师们对日后的教学工作增强信心，同时也有方法可遵循。
本次活动是一场有温度的教研活动，一群人，一件事，一起拼，一定赢，我们龙华中学高中英语全体教师继续携手前行，共同成长，创造佳绩。