为继续推动我市普通高中“新课程、新教材”国家级示范区各项工作的落实，实现我市普通高中美术课程育人方式的变革，提升普通高中美术教师教学质量，海口市教育研究培训院美术教研员尹文涛老师指出:要以新课标为导向，以教材为基石，以学校为单位，落实普通高中新课程、新教材美术鉴赏同课异构”活动工作的常态化。
2023年3月3日上午，海口市“双新”背景下高中美术鉴赏教学同课异构第三、四单元集体备课活动在教育研究培训院701会议室顺利召开，会议由海口市教育研究培训院美术兼职教研员、美术正高级教师郭刚军老师主持，参加此次会议的有全市高中美术学科教师以及参与第三、四单元“普通高中新课程、新教材美术鉴赏同课异构”活动的教师。
会议伊始，郭刚军老师明确方向，指出：此次备课活动要做到真、实、细。说课教师讲述内容要避免笼统化、概念化，教学内容安排要做到深入浅出。
说课内容主要介绍本节课要解决什么问题？如何设计？为什么这么设计？如何体现新课程理念和实践大单元教学的？课程内容的设计是否做到以学生为主体，引导学生以自主、合作、探究式方式解决问题。
说课教师顺序表
说课环节两个单元，十二位教师分别对自己的课堂教学设计做了详细的阐述，课堂内容安排重、难点突出，融入新课程理念的同时也具有创新性。
第三单元说课结束，海口市华侨中学美术高级教师王英姿受邀进行课例点评，王老师从教学内容设计的整体性和细节处对老师们进行一对一点评，帮助说课教师细化教学设计，使教学内容安排更为规范化、合理化。她还指出：教师要注意整单元内容的有效衔接与讲解，以学生为主体，从学生的角度设置问题和安排教学内容，注重学生学习的主动性，能够真实的培养学生的美术学科核心素养。
第四单元的课例点评是口市华侨中学美术高级教师程继军老师，程老师的点评深入、具体、有针对性，程老师循循善诱，引导说课教师进行反思。如，课堂内容重、难点是否突出？课堂内容的是否有留白，给学生留下了思考空间？教学评一体化是否落实到时处？等等一系列问题的提出，让老师们对接下来的教学设计进行了更加深入的思考。
相遇为美，教研无止境，石本无华，相击而发灵光，水本无波，相荡而起涟漪。本次备课活动切实做到了真、实、细，无论是说课教师还是听课教师都受益匪浅。每一次的备课老师们都在碰撞灵感，不断反思、不断成长，带来则是课堂教学完善与创新。相信在市教育研究培训院引领下，海口市高中美术教师将会坚守教育理想，在教育这片沃土上用心耕耘，静待花开。