东胜学校城乡交流教师座谈会
新学期伊始，东胜学校校长岳江对学校全面工作精心谋划，顶层设计，带动领导班子成员分部门召开主题鲜明、有的放矢的工作部署会议。3月3日上午9点，以“正确引领 唤醒崇高 激发热忱 沉淀情怀”为主旨的东胜学校城乡交流教师座谈会如期召开。这是善思、多谋、一心为家乡教育事业殚精竭虑的岳江校长结合自2015年至今，交流到东胜学校的13位教师岗位工作表现，而召开的严肃、郑重、更具人文关怀和着力学校发展的远见卓识的会议。
岳校长首先开宗明义，帮助交流来的教师拓宽思维格局，走出狭义的自我认知，深入明确城乡教师交流的目的和意义：城乡教师交流是洮北区教育局韩局长及局党组的正确、利好的决策，是构建城乡和谐社会的需要，是建设社会主义新农村的需要，是促进教育均衡发展的需要。旨在充分发挥城里教师队伍的人才资源优势，把城区学校的优秀教师选派到农村学校，随身带去的是学校先进的教育教学理念、教学方法、教学手段和城里学校良好的养成教育模式，对农村教育教学无疑是一个必要的补充和良好的促进。同时，责任和义务会让城里的教师更好的体现自身价值。
在岳校长营造的庄严而又贴心的氛围中，每位交流教师和与会的副校级班子成员都发自肺腑、直抒胸臆。有抚今追昔的感慨，慨叹东胜学校翻天覆地、日新月异的变化，在这里找不到外显的城乡差距，幸福感、获得感在重温中复现而感恩和珍惜；有对站好最后一班岗、发挥余热的真诚表态；有对接下来工作的规划，如何立足学科教育教学教好学生、奉献学校的决心；有对城乡交流经历的诚恳认识，是长途奔波意志的磨练与考验，更是感受乡村孩子淳朴心灵而对自心的洗礼，这无疑给略显麻木懈怠的神经注入了一支强心剂。学习、互补、共赢是对教师交流的深度理解，积淀了学习和成长经历。因了教师交流，与东胜教育人萍水相逢，再成为东胜教育人，在互学互鉴中奉献、充实、提升。
薛刚老师分享感受
王俊然老师分享感受
陆凤玲老师分享感受
赵建茹副校长分享感受
大家有这样的认识，正是岳江校长召开此次会议的初衷：希冀交流教师们从做人之本、融合之基、发展之需三个方面做到：不忘恩情、常怀感恩、重新定位、荣辱与共、表里如一、务实工作。此次会议，是对上级决策的正确引领，是重新唤醒教师对职业的崇高感，激发工作热忱，沉淀农村教育情怀，安心本职工作，最大限度发挥交流教师之长，甘心奉献。
岳江校长深情寄语城乡交流教师
城乡教师交流交换的是思想，而不是苹果。城乡教师交流工作真正的作用点，从根本上说，就是利用交流的魅力实现双赢的效果。岳江校长在分析现象探求本质、不断反思筹谋的基础上，从交流的广度和深度上正确引领，从思想上拨正单一认知，立足东胜学校，认真履行教育局局长韩艳秋同志及党组的决策和嘱托，让城乡教师交流真正成为提高农村教师整体素质的有效载体和推动城乡教育均衡发展的助力器。让同在一片蓝天下的农村孩子和城里孩子一样享受到高质量的基础教育，全力构建一个思想上合心、工作上合力、行动上合拍的实现乡村振兴的大家庭、大舞台。珍惜教师光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，去心安理得我们的工资，我们的职业幸福。
撰稿人：赵建茹