为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》文件精神以及《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求，促进党建带团建、队建工作落实，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，引导少先队员们在实践中增长才干、不断进步。在茂名市愉园中学党总支、团委等领导的关心与指导下，2023年3月3日，愉园中学七（4）中队在中队辅导员的带领和指导下，在本班教室举行“红领巾奖章”争章活动。
活动开始前，全体队员起立唱响《中国少年先锋队队歌》。 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统......”是歌声亦是心声，表达着身为少先队员的光荣与自豪。
首先，队员们跟随着中队辅导员李韵胡老师一起认真学习了“红领巾奖章”的重要意义和指导思想。
接着，辅导员李老师详细介绍了“红领巾奖章”的三大类别——基础章、特色章、星级章，以及具体的争章细则和实施流程，同时带大家了解了12项基础章以及学校的三枚特色章。通过学习队员们知道了“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体。
中队辅导员鼓励队员们从现在开始，发扬少先队诚实、勇敢、团结、活泼的作风，用自己的努力去获得一枚枚红领巾奖章，去积极争取少先队的荣誉，争做新时代好队员。全体队员听得非常认真，一双双明亮的眼睛，流露出对红领巾奖章的渴望和向往，闪耀着坚定的光芒。
中队长容浩睿作为少先队员代表发言，呼吁全班少先队员积极行动起来，从自身做起，从小事做起，在争章活动中增长才干、锻炼能力，争做新时代好少年。
队员们按照奖章要求，一一列举出自己的活动规划，并书写出自己未来的理想和愿望。
然后中队辅导员组织队员们开展3月份争“奉献章”活动。每一位队员积极参与活动，笑容满面、热情高昂、争先恐后。
最后，队员们激动地把来之不易“红领巾奖章”小心翼翼地贴在争章手册上。
在“红领巾争章”活动的熏陶下，希望所有队员能以红领巾争章活动为依托，从小学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉听党话、跟党走，坚定理想信念，做到天天有目标、时时有进步，从小学先锋、长大做先锋，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3月份的争章活动圆满结束。