拥军助教促交流,结对帮扶暖春意

曾丽
创建于2023-03-03
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       为全面贯彻落实国家、省、市关于促进义务教育均衡发展的要求,充分发挥优质学校的资源优势和辐射、示范、带动引领作用,促进学校间均衡、和谐发展。自2023年起,在中部战区的组织下,搭建武汉市洪山区广埠屯小学与麻城市乘马岗镇万义中心小学结对帮扶计划活动。

       

                       

      阳春三月,百花盛开,3月2日上午,迎着和煦的春风,我们迎来了中部战区部队干部及武汉市洪山区广埠屯小学专家领导莅临我校指导工作,开展教育教学帮扶需求调研活动。

       

      在万义中心小学刘凯校长的陪同带领下,一行人首先来到了学校新建的教学楼,参观了各年级教室及走廊文化墙布置,观摩了万义中心小学的课堂教学,美育室,音乐教室,少先队活动室,多媒体教室等多个功能室,对学校的硬件设备做初步了解。

                   

参观文化墙布置                 

                         参观教室及课堂教学

                参观图书阅览室 

                 了解图书陈列藏书情况 

                     参观音乐教室,了解器材使用  

             参观少先队活动室

          掌握我校开展少先队德育活动情况

     随后由红领巾小小讲解员带领各位专家领导们参观了学校国防教育广场。

       国防教育广场是2022年由中部战区95028 部队推动援建的项目,旨在依托乘马岗这块红色革命土地,打造校园红色文化,加强同学们的国防强军意识,厚植爱国情怀。

       乘马岗镇是“黄麻起义”的策源地之一,红四方面军诞生于此;“七万儿女当红军,七千子弟走长征”、“三支半枪闹革命,二十六将出乘马”,这里诞生了王树声、许世友、程再道等 26位共和国将军,是红色文化的孕育地和传播地。万义中心小学所在地诞生的易良品、万永达烈士就是红色儿女的优秀代表。

                        

      参观完校园文化建设,各位领导来到了学校党员活动室,和万义中心小学的老师们亲切召开了“帮扶活动需求调研座谈会”。

      会议首先由刘校长致欢迎词,刘校长介绍了万义中心小学的基本情况,师资配备及目前在教育教学方面面临的困难及硬软件需求。

      

      他表示学校近年来在空军武汉基地的帮助和指导下,大力改善了办学条件,硬件建设得到了巨大提升,但与此同时学校发展也遇到了新的瓶颈,学校的软实力与新时代教育教学的发展不相适应。教育教学资源匮乏,手段单一,缺乏体音美艺科教师,教师教育教学理念跟不上时代变化。

      结对帮扶的广埠屯小学领导舒畅校长针对刘校长提出的困难给出了一一的梳理和答复。

第一:为我校办学理念的树立、办学方向的确定、办学特色的目标等提出了合理化的建议。


第二:开展教师结对活动,为教师提供学习的机会,提供观摩学习课及指导课,让我校老师观摩学习原生课堂,提高教师的专业素养和执教水平,开展教师间的教研互动活动,注入新的教学理念,促进科教兴校的目标,打造一批校级名师。

第三:开展专项课题及小课题研究的培训,指导教师开展课题研究,撰写随笔及论文,提高教师的教研教改能力。


第四:开展活动共建,率领广埠屯小学优质的德育专家指导我校的德育及少先队活动。


第五:为我校提供各科网络教学资源,如课件、线上教学实录等,充分利用网络资源,为我校提供切合实际的直播课和录播课,实现优质资源共享。


第六:安排专业的语数外等教师来我校开展专业课示范,面对面指导教师。


第七:对我校课后服务活动开展的方式方法进行指导,让“双减”活动落到实处,强调特色,并对我校教师进行业务培训,促进体音美教师能力的提升。

       最后舒校长就双方学校帮扶的需求同万义小学的老师们再次进行了谈心交流,老师们也各抒己见,表达了对广埠屯小学专家领导们的帮扶感谢,并补充了在各自学科教学中的困惑与思考,表示将努力吸取优秀的专家经验,丰富我们的课堂教学内容,提高教学成绩。

       最后中部战区的干部领导表示部队将继续加大对万义中心小学的各方面投入,后续将添置一批电脑、及班班通器材,继续改善教师的办公和教学条件。

      希望学校要珍惜部队的关爱,要真正地为教师,为学生的发展服务,希望此次活动能够达到真正意义上的合作与互助,真正解决教育教学遇到的问题,真正把好的经验做法落实到实处。

       活动在轻松愉快的氛围中落下了帷幕。此次活动,再次突显了我校与空军95028部队的军民鱼水情,春风送暖入屠苏,总把新桃换旧符,所有的美好都在来的路上。

      

      




    

     

     

     

      

      

       

       

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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