律回春晖渐，万象始更新。
为全面落实“双减”政策，深化教育教学研究，进一步提升教学质量，充分发挥骨干教师在教学中的示范和榜样作用，助推教师专业成长，安塞区第一小学教科室精心安排，于2023年2月28日——3月3日组织开展了为期四天的优秀教师示范课活动。
本次进行示范课展示的是我校十一名市、区、校级教学能手、学科带头人和教学名师。
呼延蓉老师执教的《鲁滨逊漂流记》，以语文要素为抓手，在感悟人物形象的同时兼顾学习方法的指导，让学生由喜欢书中的一个人发展到喜欢一本书，由学会如何读一篇文章延伸到如何读一本书。
翟延英老师执教的《天窗》一课，以“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”为主线，通过品读感悟、质疑探究、情景创设来增加学生的感悟，借助语言训练激发他们想象的兴趣，唤起学生与文本、与作者的共鸣。
阳春三月，春天的使者燕子翩然而至，拉开了美丽的画卷。鲁荣老师执教的是部编版三年级下册一节语文课《燕子》，课上，她通过引导学生想象画面、观察插图、对比换词等多种方式进行不同层次的阅读，让学生感受到燕子轻快迅捷、机灵可爱的一面，既增添了童趣，又营造出浓浓的学习氛围。
高斌老师的《笔算除法》一课，教学过程紧扣算理难点，引导学生动手操作，充分展示，真正落实以生为本的教学理念。同时，借助节日活动，将数学和生活进行有机的融合，达到学科育人的目的。
规律来自实践。韩红彦老师所授《加法交换律》一课，让学生经历“观察猜想——举例验证——得出结论”的学习过程，自主去发现规律，内化规律，运用规律，让学生真正做学习的主人，体验到学习数学的乐趣。
“以学生为主体，老师为主导”的课堂是王石花老师一直追求。她执教的《加法结合律》，以学生观察为主体，在师生互动，生生互动的基础上，鼓励学生大胆进行自主探究、交流讨论，思维的火花在课堂中闪烁。学生在经历观察—推理—归纳—得出结论的过程中对数学产生了浓厚的求知欲和探索欲，兴趣的种子在课堂中萌芽。
李亮亮老师执教的是英语陕旅版四年级下册《Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen（Part A）》。李老师根据学生年龄特点和认知规律，运用多种教学手段和方法激发学生兴趣，借助丰富的多媒体资源调动学生的学习积极性。利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景，在游戏、chant、 小组合作的方式下，让学生感知、体验、实践和灵活应用语言，取得了良好的教学效果。
高树青老师为大家展示了英语陕旅版四年级下册《Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen》 的第二课时。高老师以饱满的热情充分调动了学生的积极性，张驰有度的课堂，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。使听课教师如沐春风，感受到了英语课堂的独特魅力。教师学生互动频繁，无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高，起到了很好的示范作用。
李庆庆老师的美术课《手形添画》，针对学生的心理特点，在教学中，教师始终将游戏与绘画巧妙结合，让学生在轻松愉悦的活动中体会变化手型所带来的丰富联想激发学生对美术活动的学习兴趣。
白雪老师的音乐课《郊游》，带着学生通过歌曲发现春天的气息，欣赏春天的美，感受春天的生机，从而打开学生的音乐之门，感受到郊游的快乐， 进一步激发学生用歌声表达自己的心声，唱出对祖国大好河山的热爱之情。课堂教学中白老师将文学与艺术完美融合，将歌曲与大自然相结合，在赏析中提升学生的审美能力，在创编中进一步提升学生的文化和艺术内涵。
此次名优教师示范课，学校领导高度重视，教科室精心组织，全体献课教师充分准备，师生密切配合并精彩演绎，全校教师积极参与听课和评课活动，认真研思，各教研组在示范课后及时组织组内教师进行反思和评议活动，思想上的互通，思维上的互撞，再次强化了以构建学科核心素养课堂为目标的教学理念，教研氛围蔚然成风。
拂面春风好借力，正是扬帆起航时！安塞区第一小学将一如既往地持续开展好“四课并举”教研活动，全面落实“双减”工作，五育并举落实立德树人根本任务。同时，我校全体教师将秉承着奋进新时代的精气神，带着对幸福未来的无限憧憬，以昂扬姿态奋力开启新征程，谱写学校发展新篇章。
编辑：刘慧娟
审核：陈阳
图片：文海斌