愉快充实的一周圆满结束了，为了班级能更好的实施家园共育，班级老师对这周的工作进行了简单的梳理和记录，以便实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、和谐发展。
一、教育教学
科学《保护母亲河》
产生保护水资源的意识，萌发热爱、保护母亲河的情感。了解水污染的危害和河水变脏的主要原因，知道一些保护水资源的方法。能与同伴合作，实施保护母亲河的计划，提高动手能力和合作能力。
语言《我居住的地方》
积极讨论自己居住的地方，能清晰表达自已的想法。认真领听并主动回应他人谈话，学习用修补的方式延续谈话。
了新自己居住的地方，有主动观察周围环境的兴趣，能大胆表达和表现。
数学《回家的路》
喜欢观察，学习识别简易地图，能从中准确找到目的地的位置。能合作绘制并介绍简易地图，体验自制地图、寻找方向的乐趣。能通过区别左右、前后，明确路的方向，提高空间感知能力。
社会《我的小房间》
乐意收拾房间，体验自己动手整理活动区和宴室的快乐。学习整理房问的方法,逐步养成良好的收拾习惯。能整齐、有序地整理书柜、玩具架、床铺等。
健康《我们的老师》
感知自己的生活、学习离不开班级老师的付出,懂得体谅,尊重老师。
感受老师工作的辛苦及对小朋友的关爱,能大胆表达自己的感激之情。乐于分享、交流自己的调查结果,认真倾听同伴的发言并适时进行补充。
二、自主游戏《建构区》
让幼儿通过不同材料的搭配组合，创造不同的玩法，锻炼综合运动能力。
三、保育保健
1. 幼儿所用物品每天进行消毒并做到随时保洁；班级教师对幼儿进行全面护理，并督促幼儿多喝水。
2. 根据室内外温度的变化增减衣服。
3. 巩固文明礼貌的习惯，坚持用“请”字语句。
四、家园共育
1. 提醒孩子文明礼貌，用“请”字语句。
2. 培养孩子的任务意识，带领幼儿及时完成老师布置的任务。
3. 关注班级群内的消息并及时回复。
4. 及时完成班级群幼小衔接任务打卡，鼓励幼儿独立思考，端正幼儿书写姿势、握笔姿势。
五、本周亲子任务
1.带一个1.5L的空水瓶。
2.下周会进行体质检测，请利用周末时间带领幼儿练习。
祝大家周末愉快！