满怀着喜悦的心情，迎来了这学期的科学课堂，看到学生们一张张可爱的笑脸，动力十足。小学科学是一门容纳各学科基础阶段的课程，它兼容了自然常识，天文地理，物理化学等多方面的知识，不仅需要教师有丰富的学识，还需培养学生强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。
三年级下册的第一单元《植物的一生》让同学们走进植物世界，通过动手种植和观察深入观察植物的构造和各部分的形态，来培养学生的动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力。来看看他们好奇的脸庞吧
通过探究种子发芽的条件，学习了种植黄瓜种子技能，师生共同合作成功让黄瓜种子出芽了，孩子们认真的观察着，小眼睛中充满了好奇与期待，惊叹着一颗种子的奇妙之处，此刻觉得自己的辛苦没有白费，更是感受到自己所教授的科学课的意义，我和同学们都在满怀期待着它的成长，出芽，幼苗长大，开花，结果……
五年级的同学们在新学期的第一单元就开始探究显微镜下的生命世界啦，同学们认真的学习用显微镜来研究微小的细胞
在本学期的教学中，我意识到要着重培养学生的动手能力，提高他们学习科学的信心。我也会认真思考每一节课背后的科学任务，科学手段，科学态度。认真备好每一节教案，扎实上好每一节课！正所谓干一行爱一行，让我来播撒爱的希望，培养出你们一个个小小科学家！