暖春花争艳，新始梦起航。为了确保教育教学工作开好局，起好步，深入推进课堂教学改革，开学伊始，丹东市教师进修学院小教部江部长及小教部全体教研员下沉到丹东市实验小学新区分校，对教学教研常规、教学质量管理、教师发展、课堂教学等方面的情况，进行了全面、深入、细致的调研和指导，为学校整体发展谋良策、提期望、促成长。春阳般的暖意遍布校园，指导工作在校园的各个角落里有条不紊地开展着。 学校田润影校长、王莹副书记，李香珠副校长、教学领导李志刚副校长、学校中层及学科教师一同参与活动。
丹东市实验小学新区分校一直以“新生活教育”为办学理念，以“培养具有适应未来生活能力的新时代少年”为育人目标，我们以学生的体验式学习为主体打造“求真课堂”，市教师进修学院领导的到来旨在通过常规听课，强化教师常态化教学和更快掌握新课标教学理念、教学手段、进一步检验和提高所有教师教学水平，有针对性的帮助新教师提升课堂教学技能水平，引导他们走上专业化成长之路。教师的精心准备、专家的悉心指导，为这个欣欣向荣的校园增添了一道靓丽的风景。
本次活动分年级和学科进行，教研员们深入课堂听课，了解课堂情况和学生学习情况。听课中，专家们时而翘首关注，时而低头记录，时而起身巡视，时而因教师和学生的精彩表现露出欣喜的笑容。
小教部江锡琴部长和丁松梅老师就“备—教—学—评”一体化教学体系，对我校语文教学做出了具体的指导，她们要求所有语文教师一定要研读语文课程标准，把各学段的教学目标装进心里，确立学习任务群，并分解到单元备课之中，落实到每一堂语文课中。还要将每个单元的单元导读、课文、园地、习作等教学内容有机的结合，紧扣人文主题和语文要素展开教学设计，提高学生的语文素养。专家们还强调对学生的评价要多样性，并且贯穿整个课堂。
数学教研员孙鹏鸣老师和王洪丽老师就本次数学课堂提出了自己的想法，他们认为我们实小分校年轻的教师就是我们学校宝贵的资源，这些教师学历高、素质高、接受能力强、虚心好学、上进心强，我们要利用好这些优势，为他们制定发展规划，搭建平台打造名师工程。王老师建议老师在课堂上要打开自己，放松心态，转变教学观念，把重心放在关注学生的学习方法和学习状态上。孙老师还在数学的复习方法上对教师进行指导，建议六年级教师提前做好复习规划，争取在升学考试中取得好成绩。
英语教研员王娟老师和吕嘉欣老师也为我校英语教师课堂教学质量的大幅度提升而感到欣喜，她们在评课中针对不同学年、不同教师有针对性的提出了一些建议，希望我校英语教师黄春艳能发挥省英语学科核心团队成员的优势，带领英语教研组创新优化课堂教学模式，积极开展英语绘本阅读教学，拓宽英语集备研讨范围，逐步形成具有实小分校特色的英语教学模式，并推广到全市。
道德与法治教研员孙晓权老师认为各学科课堂教学在很多方面其实是相通的，所以她关注的不仅仅是教师的基本素质，更关注的是教师是否能够引领学生积极思考，能否根据学生的特点设计教学过程。孙老师建议将课程标准反复研读，明确课程标准中的具体的目标，以便更好的把握住每节课的目标，以及教学重难点的突破。
科学教研员颜速成老师对我校三位科学教师给予特别高的评价，教师本身素质特别好，又能够深挖教材内容，课堂驾驭能力很强。小学的科学课实际上是综合了物理、化学等很多知识，这就需要教师有一定的知识储备量，还要多带孩子亲子动手做实验，让他们在体验中获得新知。
综合与实践教研员杨秋野老师认为现在的小学生动手能力弱，而综合实践这门学科可以在教师的带动下弥补这个不足，让孩子在能力上有所提升。所以教师也可以不必完全拘泥于教材内容，也可以适当的改进和重组，从而形成自己独特的教学风格。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”专家们指点拨云见日，醍醐灌顶，让老师们不再迷茫，不再困惑。通过几天的学习，我们深刻的感受到小教部专家们对教学的严谨态度和独到见解，这对我们今后的教育教学工作有着深远的启迪和引领作用。专家引领解千惑，沛雨甘霖润师心，相信在今后的工作中，老师们定会用新的理论武装头脑，不断探索，不断创新。
本次执教语文学科的是陈丽颖老师、刘欢老师、毕然老师、王霏儿老师，四位年轻教师亲切的教态让孩子和听课专家如沐春风，课堂上老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
数学课由王源春老师、赵丽婷老师、刘梦桐老师、苏隆镝老师执教，授课教师都能根据孩子们年龄段的特点和班级学生的特点设计不同的教学环节，启迪孩子的思考，将数学知识和生活紧密相连，学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思维方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
四位英语教师曹俊荣老师、刘晓霞老师、黄春艳老师、温晶纯老师分别在三年级、四年级、五年级、六年级为大家带来精彩的英语课堂，教师们的教学方法灵活，新单词呈现形式多样，教师关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会运用。
朱春旭老师、王茜老师执教是三年道德与法治课，老师们能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得学习。
科学课堂上的张永国老师、孟蕾老师带领孩子观看演示实验、然后亲自动手实验，巧妙的设计各个教学环节，仿佛每个孩子都是未来的科学家，严谨的思维得到了专家的高度赞扬。
综合实践课由金鑫老师、宁木子老师执教，老师们虽然年轻，但是驾驭课堂很有经验，引导孩子亲自动手做一做，尝试着去探索，孩子们在体验中获得新知，每一步都有条不紊的进行着，在老师的引领下，孩子们的动手能力一定会有显著提高。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。
教学如一缕阳光照进每个教育者心里，教研路上，只有无休止的探索前行，才会有花香满径。许一场春暖花开，我们一直在路上……