时光荏苒， 为期一周的跟岗学习渐渐接近尾声，有点不舍，几许留恋。杭州师范大学东城教育集团东城第二实验学校给予了我们很大的震撼。优美的教学环境，充满活力的师资队伍，再加上一群积极进取的弘毅少年，都给我们留下了深刻的印象。
小学信息：袁兆名
为期一周的学习中，宣老师的温婉，董老师的精干，马老师和任老师的活泼，给我留下了深刻的印象。三位导师用她们不同的人格魅力，为我呈现了三节不同味道的课堂，至今回味无穷。
感谢东城二实的领导和老师，在百忙之中，依然悉心指导课题论文，共同研讨课堂教学，深入探讨创客教学的各项工作开展，所获颇多。期待下一次的相遇。
小学英语：吴霞霏
本次到杭州东城第二实验学校学习，我有幸跟到了践行新课标前沿的市骨干教师、英语教研组长杨君老师。
与杨老师会面后，我带着我准备的一个对话课去咨询，杨老师通过语篇意识的培养，主题意义的探究等方面给我提出了很多宝贵意见。此后，根据杨老师指导的理念，我和杨老师上了一节同课异构的课堂《My favourite season A.Let's learn》,经过思考与实践，我在这节课中收获颇丰。如：1.词汇课也要有语篇意识。2.从扶到放步步扎实。3.课堂组织形式丰富多样，让孩子积极参与。
本次学习我也深深感受到了东城第二实验学校浓厚的教研氛围与扎实的教研文化，每次课，英语组的老师们基本都到场，听课后大家围在一起从三优点两建议开始讨论自己的想法，在这样的讨论氛围中，擦出很多智慧的火花。真好！
小学科学：王璐、徐羡斐、王瑾、周婉倩
小学科学四位老师在东城第二实验学校为期一周的学习活动中，与东城科学团队的老师们针对不同学段、不同课型的课例分别进行了呈现和交流，研讨和完善，互相交流了学生情况、上课进度、教研安排、评价方式等等内容，互通有无。并为老师们呈现了一节节真实的常态课，没有过多修饰的课堂朴实、自然，始终贯彻着的“项目化”理念，让老师们切身感受到了杭城教学的先进和引领，感受到了东城科学老师们的扎实功底和严谨态度。本次学习为武义小学科学教师进阶提升搭建了一个有力的平台。老师们将以此次活动为契机，继续深入学习，学而践，践而思，为提升科学学科教学质量砥砺前行。
小学美术：赵芳俏
相遇在西子湖畔，学习在东城二小，遇见实力派偶相导师与如此优秀的伙伴们，我想用“何其有幸 学有成长”来表达我此时此刻的心情。
有幸的是在这里我遇到了能够滋养我教育灵魂的王新强导师，在他身上我感受到了一个满怀教育情怀的教育者的人格魅力。他温文儒雅、倾心指导，为我的教科研成长之路点亮了一盏灯；他才华横溢，细致耐心，为我的教学成长之路指出了成长的方向；他平易近人，谦逊大方，感染我在今后的教育生活之路上，静心修行，努力成为更好的自己。一周时间虽然短暂，但收获满满，这一周，我加了4天班，这4个夜晚，让我不断反思自己的教科研和教学，我找到了新的起点，坚定了要做一个能够跟学生产生共鸣的老师，要做一个在教学相长中与学生共同感受生活、热爱生活的老师。
有幸的是在这里遇到的每个人都是那么和善友好，仿佛就像相处多年的同事朋友，大家一起舒心的教研，探讨教育教学的反向。
有幸的是杭州东城第二实验学校，金华教育学院以及我们县教育局给我们提供的这短暂但却无比珍贵的学习经历。
最后，只恨时光匆匆，一个星期的时间实在短暂，使我那么地流连忘返，如果有机会多想能再呆一段时间，跟着大家继续学习。
谢谢各位！期待下一次的相聚交流。