春日启新程，蓄势待花开--泗阳县初中生物期末学业水平监测分析、一轮复习研讨暨培育站、命题组研修活动

乍寒忽暖初春后

     恰是教研进行时

展示切磋，赏优课似引活水；交流分享，闻良言如沐春风.2023年3月3日，泗阳县初中生物期末学业水平监测分析、八年级一轮复习研讨暨培育站、命题研究工作室研修活动在海门实验中学报告厅举行！出席本次活动的有宿迁市教研室教研员姜兴明教授、泗阳县教师发展中心胡宏主任、各校八年级骨干教师、七八年级备课组长、命题工作室研究员及初中生物骨干教师培育站成员.会议由教师发展中心胡宏主任主持.

附属中学颜珊珊主任：胡竹青老师的示范课以导学单、合作学习小组、展示台为突破口，以学生思维活动为主线，灵活而交替的引导学生“自学”“合学”“展学”，突出核心概念和主干知识讲解，多媒体技术使用娴熟，语言亲切、修辞、流畅，亲和力和感染力强，教态自然得体，大方从容，走位准确，注重对学生探究能力和实验探究技能的培养，提升学生学习兴趣.整节课堂学生思维活跃、教师点拨精准，环节之间过渡自然，关注学生的生活体验与常识，挖掘小事件中的大道理，值得我们学习.

育才实验初中史蕊主任：王慧老师的课堂新颖有趣，能充分调动学生的学习兴趣和学习热情.探究实验能巧用学习活动单，通过看、摸、拿等任务让学生对鱼的外部形态有全方位的认识，注重教法的研究，能鼓励不同层次的学生合作互补，做到人人能参与、人人有收获，是一节非常优秀的示范课.

为落实立德树人的根本任务，培育“有理想”“有担当”时代新人，每位教师都迫切需要学习和理解2022《新课标》，来指导我们平时的教学.市教研室姜兴明教授给我们做了一个很好的讲座，他从核心素养培养的意义、课堂中如何落实核心素养、素养应达到的水平目标等几个方面作了精彩的讲解，使我们加深了对新课标理解，转变了教学理念.

王绍露老师通过七、八年级试卷及成绩的分析，对重点问题进行了指导，也为接下来生物教学工作提出建议：1.注重基础、突出重点 2.加强培养能力、注重学法指导  3.加强实验教学  4.关注社会热点、理论联系实际

传统教学模式的初中生物教学中，教师往往过于重视知识内容的讲解与传授，整体教学风格较为沉闷，忽略了学生的学习感受，也不利于学生对学科知识地吸收和掌握。因此，为有效改善这一教学问题，应当构建高效教学课堂，从学生的视角进行考虑，结合生物学科的特点来开展科学的教学工作，以此来实现初中生物有效教学工作的创新发展。

泗阳县初中生物中考命题工作室在研究基地海门中学举行了揭牌和挂牌仪式，教师发展中心胡宏主任以及海门中学施传庚、林海两位校长参与了揭牌和挂牌仪式.命题组成员将在胡主任的带领下陆续开展命题活动，为中考命题研究献言献策.

最后，教师发展中心胡宏主任为初中命题研究中心研究员和生物培育站成员做《考试命题要求与建议》专题讲座，从命题的目标、命题的原则、命题的过程、编制命题的常用技巧、命题的注意事项、命题双向细目表的制作等几个方面作了细致的讲解，提高了我们的命题水平，教会了我们如何高效命题，教师们受益匪浅.

栉风沐雨，砥砺前行.相信教师们通过此次的教研活动，一定会更加努力研究和探索业务，转变教育理念、创新工作思路，以更加饱满的姿态去迎接新的挑战、提高教学质量，为泗阳教育做贡献.

图片｜张晓宇  李康

编辑｜张晓宇

审核｜胡宏